多元化历史学业成绩评价体系的研究与实践

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1、多元化历史学业成绩评价体系的研究与实践广州市教育局教研室何琼1一、对历史教育的反思二、研究的过程三、对多元化学业成绩评价体系的认识2一、对历史教育的反思1．历史教育的目的是什么？2.历史教育的现实状况如何？3.如何改变这种状况？3唐太宗：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”司马光：“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。这些总结把历史对人类社会进步、发展的重要功能一语道破。4现时我们学习历史的着眼点不再是历史事实的描述或还原，而是更侧重于历史事件带给我们的反思和认识。重要的是能带给我们对今天

2、现实的把握，梳理出历史遗留给今天的内在脉络。5☆为什么要学习历史？为了学会做人。☆作为人文学科核心课程的历史教育有“广阔的视野、丰富的人文素材、深刻的人类经验.”（首都师大历史系赵亚夫）6学习历史是为了知道过去理解现在懂得社会7历史教育应关注“人的精神状态”。在义务教育阶段，应让学生通过历史学习“见贤而思齐”“知做人得失之道理”，并具有求实求真的科学态度及初步掌握治史方法。8二、研究的过程1．成立课题研究小组，开展课题研究工作2．设计评价方法和评价工具，提出评价改革意见3．推广课题研究成果4．对开放式考试实行积极有效的

3、组织管理和调控9评价方法和评价工具的设计10操作方案的设计是实验工作顺利开展的前提。而其上位的问题是评价指标的确定。评价指标涉及到教育目标及课程内容的多个层次.随着素质教育的全面推进，人才观、质量观发生了变化。学科教育、教学目标应体现时代精神与要求。11在重新认识评价指标的基础上，我们确定了多样的评价方法，设计各种的评价工具，提出学生学业评价改革的意见及操作方案。评价方法：纸笔测验、历史考察、小制作、历史剧编演历史漫画……评价工具：试题样式、试题要求、答卷要求、评价标准……12三、多元化评价体系的认识1新的评价体系结构

4、2开放式考试的研究与实践3多元化评价体系的特征132、开放式考试的研究与实践14开放式考试定位开放式考试是一种与闭卷考试相辅的学业评价方式。它关注学生各方面的发展，开放地、多层面地评价学生的多种能力，这些能力多属于高级心智技能，高级心智技能主要是那些难以在课程中清晰表述的学习目标。15开放式考试内容凡是能反映学生参与社会实践的考察报告，能反映学生质疑求真探究精神的各种小论文和读后感、能反映学生动手能力和动囗能力的历史小制作、历史漫画、历史小话剧编演……都可以作为考试内容。16开放式考试目标要求开放式考试立足于学生素质的

5、整体发展，侧重研究与创造能力要求，理论与实际的结合。通过灵活多样的评价方式促进、发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。17开放式考试的活动形式有别于那种凭记忆、主要是机械记忆和理解记忆的考试方式，而更强调主动、积极的思维和想象，发现和创造的成分。它以学生自主活动、实践和探究为主；考试内容不局限于课本教材的内容，活动的时空有更多的自由。18开放式考试的能力要求开放式考试的形式与内容是多样的，能力要求是多元的，它包括:群体协调合作能力组织能力口头表达能力筛选信息与加工信息的能力操作能力理论联系实际社会

6、实践能力19实践证明，开放式考试能够较好地检测富有个性化的行为。如学生的思维品质、创造力、交际能力、态度、审美等等方面的能力或素质。20另外，在选题、筛选信息、组织表达成果等活动过程中，学生有更多的机会学会与人的交往、合作，有更多的机会掌握各种问题的解决方法，从而更好地实现自我再教育。21实施开放式考试的具体方法开放式考试是一种较灵活的考试方式，在内容选取与表现方式上有较大的自由度。每学期初，教师向学生公布考查要求，使学生清楚考查的范围与内容，并且知道各种考试内容的评价要求与评价标准。22考前让学生明晰评价标准与一般的

7、活动方法是至关重要的，因为学生在了解作品所要达到一定水平、并参照标准去完成任务的过程，是一个实现目标与掌握方法的过程，这里有一个巨大的潜课程教育空间。23在开放式考试过程中，及时反馈学习结果，展示学生各方面才华也是绝不能遗漏的一个重要环节。特别是那些在传统纸笔测验中总处于劣势的学生，更要注意创设条件展示他们的闪光点。事实证明，当这些“学困生”一旦有机会展示自己的才华，其“失败者”的心理阴影便会淡化乃至消失，“习德无助”现象不复存在。24美国教育学家韦伯在《有效的学生评价》一书中这样说：“为什么在学校里，成功只属于极少数

8、的学生，而其他的大多数学生则只能漂泊在失败的边缘？每个人都有做梦的能力，但是需要有一个同盟来帮助他们实现梦想。”25教育工作者应“设计许多有创造性的活动来帮助学生实现梦想并提高表现性得分”。“一个好的解决方法是鼓励学生表现自己的特色，实际上，通过激活学生身上与众不同的地方，也能提高他们的学习成绩。”26从某种意义上看，开放式考试就