资源描述：
《pets三级写作—句子的命题思路与解题技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PETS三级写作—句子的命题思路与解题技巧文章是通过篇章来表达思想和主题，但篇章的构建又需要词与句子作为它的基础材料。如果说主题思想是文的灵魂的话，那么句就是文的血管脉络了。脉络不通，文也就难成文了。作文时，考生一定要注意一下几条原则： （一）主题句原则 一个好的主题句是文章成功的一半。不仅文章有主题，段落有纲，句也必有中心。文章失却主题，就会不知所云；落无纲，则一盘散沙，句缺中心，就无意义。所以，在立足于篇章时，一定要首先明确文的主题；在发展段落时，也要首先写好主题句。从PETS三的特点来考虑，主题句最好是置于文首或段首，这样让人一目了然！以下就是两个实
2、用的开门见山式发展主题句的方法。 ●Tobeginustattachthegreatestimportancepossibletothisissue/fact(keyethatuchdetermined,hee.(原因) 比较：Heisverymuchdetermined.Hee. 2．使用分词结构句。 TheberofpeopleberofpeopleesthatofChina. 比较：Africaisthesecondlargestcontinent.ItssizeisaboutthreetimesthatofChina. 3．使用不定式句。
3、 Tobeornottobe,thatisaquestion.(莎士比亚) Tostudyornottostudy,thatismuchdifferent.(引申) Todoitustplanitustplanitportancecanportance,ethanitbegantorain. 比较：Hearrivedhome.Anditbegantorain. 5．失衡句 selfisknoself. 当然，句子并不是越长越好，也不是越复杂水平就越高。凡事皆有度。太多长句的堆砌让人觉得是买弄。有时侯，一个短小精辟的句子可以起到画龙点睛的作用。特别是
4、在文末段尾。比如： ●Asacreature,everyoneknoakesperfect. 长短句结合，抑扬顿挫，特别是经典名言，既有说服力，又让人过目不忘！我们在这里给大家设计一个通用模式，供大家参考。 ●在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短。 ●在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式。 ●文章结尾一般用一长一短。 （三）层次原则 发展句子时，还要注意层次性。英语作文讲究的是先明确主旨，再层层推进。不仅意义有主次，结构也有上下轻重。我们在作文时，也要根据主题的需要和段落的发展需要，将层
5、次体现出来。此外，条理是否清楚也是评判的一个重要标准。以下是简单而使用句间连接词。 ●firstofall,aboveall ●firstly,secondly,thirdly,finally ●thefirst,thesecond,thethird,thelast ●inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly ●tobeginore,finally ●tostartost,besides,lastbutnotleast ●besides,inaddition,ore,moreo
6、ver ●ontheonehand,ontheotherhand ●foronething,foranotherthing （四）短语优先句原则 写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：一是其短小精悍，朗朗上口，增加文章的节奏感。二是能使观点表达更明确，更有力度。使用了短语的句子给人的感觉是一气呵成，前后贯通。同样的情况下，使用短语与不使用短语的效果是大不一样的。 ●Itisimportancethatent.(没使用短语) ●Greatimportanceshouldbeattachedtotheprotectionofenvironm
7、ent.(使用短语) ●Everythingispossibleindonit.(使用短语) 可以看出，使用了短语的句子不仅意义表达完整，也更有气势。这样的词组有很多，积累要靠平时，考试要靠有心。 训练写作必须从句子的水平开始。当然，关于作文的程序，在理论界和教学界也存在着较大的争议。我们也不妨对此有个了解，因为这也是写作训练的方向和突破点。“结果法”和“过程法”是英语写作教学里两种主流方法。“结果法”类似于目标管理，只关注最后写作的“成品”（product）。而“过程法”，顾名思义，无疑注重文章产生的过程。前者认为，语言知识决定写作的质量，所以写作教学
8、也要从培养学生的句法、词法以及衔接手段
