国小国语文试题修订举隅

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1、國小國語文試題修訂舉隅文化國小鄒彩完測驗藍圖雙向細目表內容範圍→例如：第一單元或第一課到第四課記憶了解應用分析評鑑創作合計（配分)字音字形字詞義句型文法修辭閱讀理解寫作著重在認知歷程和語文能力的向度97年第一次國中基測。題數共48題,配分如下:(一)語詞部分:字形3題、字音1題、字義2題【佔12.5%】(二)閱讀部分:40題【佔87.5%】評量題目與傳統月考題目有何不同？一般傳統月考評量配分比例:(一)語詞部分:字形-寫國字20分-改錯字20分字音-20分字義-20分【佔80%】(二)其他部分:20分【佔20%】97年第二次國中

2、基測。題數共48題,配分如下:(一)語詞部分:字形3題、字音2題、字義3題【佔16.7%】(二)閱讀部分:40題【佔83.3%】年級配分比例<不超過>一年級80%二年級70%三年級60%四年級50%五年級40%六年級30%國小月考「字詞形音義」部分,配分建議:增加閱讀理解題型比例評量題目與傳統月考題目有何不同？配分比例:字詞配分少於20%題型變化:圖表入題，變化多題目內容:多以完整語境呈現〈句子、短文〉，少以單獨字詞出題。評量範圍:涵蓋範圍廣，以語文能力為評量標準，不納入各版本教材。你可以這樣考寫國字、注音、改錯、字詞義命題內容

3、呈現方式：1.語詞2.句子→加入語境3.段落→加入語境認知歷程可涵蓋：1.記憶2.了解3.應用4.分析你可以這樣考寫作命題內容呈現方式：依條件或情境寫出1.句子2.段落3.小短文認知歷程可涵蓋：1.記憶2.了解3.應用4.分析5.評鑑6.創作國語文檢測試題修訂舉隅字音試題舉隅：能力指標：A-2-1能應用注音符號，理解字詞音義，提昇閱讀效能。評量概念：字音他很需要您助他一「臂」之力。「臂」字的注音是下面哪一個？①ㄅㄟˋ②ㄅㄧˋ③ㄆㄧˋ④ㄅㄟ第一版他很需要您助他一「臂」之力。「臂」字的注音是下面哪一個？①必②闢③逼④備第二版字音試題

4、舉隅：他很需要您助他一「臂」之力。「臂」字的注音是下面哪一個？①「必」須②開「闢」③「逼」迫④準「備」第三版字音試題舉隅：＊本題題幹是將檢測字放在常用句子中，選項也採用語詞的形式，提供學生足夠的材料記憶該字的正確讀音。＊本題考音近字，選項不用注音呈現，學生必須能認讀題幹與選項所有「」中的字音，才能選出正確答案。雖然只考一個字，但學生至少要認識「」中五個字音，這種題型提供受測學生對音近字更多辨識的機會。全市通過機率：90.26％難度：-3.074鑑別度：0.461猜測度：0.019能力指標：D-2-1能認識常用中國文字2,200-

5、2,700字。評量概念：錯字下面哪一個選項是錯字？②補③裙④被第一版字形試題舉隅：①下面那個字加上「衣」部卻不能成為另外一個字？①申②甫③君④皮第二版字形試題舉隅：中國文字中，往往跟衣服或絲線有關的字，都會有個「衣」部當部首，就像是「衣」＋「由」＝「袖」。下面那個字加上「衣」部卻不能成為另外一個字？①申②甫③君④皮第三版字形試題舉隅：＊題幹中說明部首在文字結構中表義的功能，可以輔助學生選出正確的答案。＊舉例說明可讓學生明白解題的方式而正確作答。＊四個選項乍看都屬小學範圍的常用字，具有高誘答力，學生必須了解「部首表義」的前提才能選

6、到正確答案。全市通過機率：50.92％難度：0.4821鑑別度：0.3435猜測度：0.1315能力指標：E-2-7能配合語言情境閱讀，並了解不同語言情境中字詞的正確使用。評量概念：詞語應用下列哪一句話應用比較恰當？第一版字詞義試題舉隅：①這座公園風景優美，風吹草動，鳥語花香。②這位律師口才好，總是信口開河，言之有物。③在美術館中，他走馬看花，仔細欣賞每一幅作品。④雖然這次對手實力比較弱，但你千萬不可掉以輕心呵！老師要求學生用四個字的語詞造句，下面哪一個句子「」中的語詞用法比較正確？第二版字詞義試題舉隅：①這座公園風景優美，「風

7、吹草動」，鳥語花香。②這位律師口才好，總是「信口開河」，言之有物。③在美術館中，他「走馬看花」，細細品味每一幅作品。④這次對手實力比較弱，但你不可「掉以輕心」，要小心應戰。老師要求學生用四字詞語造句，下面哪一個「」中的詞語用法正確？第三版字詞義試題舉隅：①這座公園風景優美，「氣象萬千」，鳥語花香。②這位律師口才好，總是「信口開河」，言之有物。③在美術館中，他「走馬看花」，細細品味每一幅作品。④這次對手實力較弱，但你不可「掉以輕心」，要小心應戰。全市通過機率：88.3％難度：-2.745鑑別度：0.461猜測度：0.084＊本題在

8、測驗學生能否在語言情境中運用恰當的詞語。＊檢測的詞語符合六年級學生辨認的難度及應用所需。＊將學生在不同的語言情境中運用詞語常出現的錯誤類型放入選項裡，再從學生答題的錯誤分析中找出學生對字詞義理解的問題所在。例如標準答案以外，第一選項的問題在於對象的搭配錯誤，一般