《信息技术》教案 进一步完善网站的结构

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1、《信息技术》教案进一步完善网站的结构[《信息技术》教案进一步完善网站的结构]《信息技术》教案执教人：柠檬皮课题进一步完善网站的结构授课时间4月23日第十周星期二第3节授课地点机房401类型新知课授课班级高二（1班）教学内容分析“进一步完善网站的结构”是广西科学技术出版社高中第三册《信息技术》的第五章第四节的内容，《信息技术》教案进一步完善网站的结构。学生已经掌握了网页制作的一些基本的操作，对网页的设计和构造有一定的了解，本章的主要内容是对网页的进一步完善，使网页更美观，本节是属于总结性的、综合性的知识。教学对象分析高二学生，在前面已经学习了网站制作的基本知识，现在

2、可以由学生自由发挥，利用已学的知识来建设自己的网站，学生可以有一个自己亲自建立的相当不错的网站了，学生会有很强的成就感，很有利于本科目本节的学习。教学策略本课采用自主探究、协作学习、在教学的各个阶段教师适当布置任务，运用任务驱动，通过任务培养学生发现问题，解决问题的能力。启发，正确引导学生，学生运用旧知识去解决新问题，让学生在掌握知识与技能的同时，增强成就感，培养了学生的学生兴趣，掌握科学的学习方法，提高自主学习能力，培养学生利用信息技术进行学习的能力、探究创新的精神以及团队合作的意图。（本班学生现已经分组，具体分组情况见附1）。因为本节是本章的最后一节，属于总结

3、性的一节这样的特点，我将大部分的时间留给同学来完善小组的作品，因为本节所讲到的，小组的网站或许也都会遇到这样的问题，这样既加深了本节所学的内容又提高了学生自主学习的能力。最后评出几个优秀作品。教学目标一、知识与技能目标：掌握移动图片位置操作方法；掌握检查网页的链接状态。二、过程与方法目标：使学生了解及掌握网站的设计和构造中。三、情感、态度与价值观目标：能主动发现和改正网站中存在的问题，并将网站中的内容加以分类和整理，能客观评价网页的内容和风格，具备一定的审美能力和创新能力。教学重点与教学难点教学重点：移动图片位置和检查网页的链接状态教学难点：检查网页的链接状态教学

4、方法与教学手段任务驱动法、讲授法、演示法、上机操作教时安排1课时（45分钟）教具多媒体，机房教学过程：教学阶段及所用时间教师行为学生行为展示内容复习旧课，导入并激发学习动机（3分钟）师：同学们先欣赏一下，上一周我们同学的作品吧？这件作品让我看了很是感动。打开“玉树，加油”网站，展现玉树地震的情况，一方面丰富了学生有关的知识及爱心，另一方面有震撼力，易引起同学关注。当展示完用Frontpage2003打开时，发现他的图片，文件位置放的好乱，由此我们要整理一下。生：观看“玉树，加油”网站，感受着每一个网页，心中燃起了爱心，想为玉树做点什么，我们能做的就是好好学习，今天

5、就让我们的“玉树，加油”更美一些吧。投影：教学课件；展现“玉树，加油”网站。师生活动，探讨、交流、分享体验（15分钟）师：讲解为什么图片在网站的位置的要移动，教案《《信息技术》教案进一步完善网站的结构》(..)。请一名同学上台演示，像)2.水平子系统(HORIZONTALSUBSYLCEM)3.管理子系统(ADMINILCRATIONSUBSYLCEM)4.垂直子系统(RISERBACKBONESUBSYLCEM)5.设备间子系统(EQUIPMENTSUBSYLCEM)6.建筑群子系统(CAMPUSSUBSYLCEM)语音音数据服务管理子系统水平子系统工作区子系统

6、主干子系统(铜线)主干子系统(铜线)设备子系统建筑群子系统各子系……《信息技术》教案进一步完善网站的结构3　　第3篇在全市巡察信息工作会议上的发言材料　　〖预览〗在全市巡察信息工作会议上的发言材料　　市委巡察办副主任　　（2017年3月16日）　　尊敬的各位领导，同志们：　　大家好！　　今天在这里发言，首先感谢市委巡察办为我们提供这个学习和交流的良好平台，今天的汇报有不到位的地方，请各位领导和同志们多提宝贵意见。　　在基层工作已经二十年，信息的写作从未间断，特别是在纪委办公室期间，一直从事信息撰写和新闻报道，向中、省、许昌市纪委报送纪检监察信息，对信息工作的新、准

7、、实短、平、快等特点深有感触。信息工作的重要性也不言而喻，上级也经常用下面几点来强调信息的重要性，如：领导正确决策的智囊团,阶段工作开展的监测器,党风政风、社情民意的晴雨表,发现倾向性、苗头性问题的预警器,典型事迹、先进经验的大喇叭等等。十八大以来，中纪委对全国各地党风廉政建设和反腐败斗争态势把握准确，对一些地方的违纪违的重点领域、行业和特点以及四风新动向了如指掌，各省、市、县及时准确上报的大量问题类纪检监察信息起到的作用不可小不得小觑。所以，从去年省、许昌市启动县级巡察工作、巡察办成立伊始，我们长葛巡察办就高度重视巡察信息工作，充分发挥巡察办以文辅政职能，把巡察

8、信息做为巡