中共深圳市宝安区委组织部.doc

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1、中共深圳市宝安区委组织部深圳市宝安区关心下一代工作委员会深圳市宝安区教育局共青团深圳市宝安区委员会深圳市宝安区精神文明建设委员会办公室深宝组[2006]12号关于印发《2006年宝安区青少年“民族精神代代传”——“弘扬中华美德·争当现代公民”系列教育活动方案》的通知各街道组织人事办、关工委、教育办、团工委、宣传文化科,各中学、直属学校:现将《2006年宝安区青少年“民族精神代代传”——“弘扬中华美德·争当现代公民”读书系列教育活动方案》印发给你们,请各单位认真组织落实。宝安区青少年“民族精神代代传”系列教育活动组委会办公室2006年2月25日2006年宝

2、安区青少年“民族精神代代传”——“弘扬中华美德·争当现代公民”系列教育活动方案为进一步加强我区青少年思想道德教育,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和省市《关于在中小学开展“弘扬中华美德·争当现代公民”主题教育系列活动的通知》精神,共筑爱心世界,同建和谐社会,深入开展我区青少年“民族精神代代传”教育活动,区委组织部、区关工委、区教育局、团区委、区文明办决定联合举办2006年宝安区青少年“民族精神代代传”——“弘扬中华美德·争当现代公民”系列教育活动。现制定活动方案如下

3、:一、组织机构本次活动由区委组织部、区关工委、区教育局、团区委、区文明办主办,区教育科研培训中心、区青少年活动中心、区教育服务总公司承办,为保证本届活动的顺利开展,由主办单位共同组成2006年宝安区青少年“民族精神代代传”——“弘扬中华美德·争当现代公民”系列教育活动组委会,对全区范围内的教育活动实施组织领导。组委会组织机构如下:主任:温介平(区关工委主任)副主任:吴少平(区委组织部副部长)邹庆春(区教育局党委书记)刘忠(区关工委副主任兼秘书长)詹惠军(团区委副书记)陈伟文(区文明办副主任)委员:温玉茹(区关工委副主任)潘世祥(区教育科研培训中心主任)陈

4、标(区教育局关工委常务副主任)秦峰(区关工委委员)吴润光(区关工委委员)下设办公室,办公室设在区教育局群团办办公室主任:邹庆春副主任:刘忠、张建强成员:杨大强、彭荣华、黄伟庆、邱慧婷、应洪波、潘锐清、傅益民、刘立庆、赵瑞平、尹庆玲、胡滨、倪岗、唐宝成、张思静、钟群星二、活动主题孝敬长辈三、活动宗旨主办单位旨在用五年的时间,通过“民族精神代代传”系列教育活动,大力整合各部门力量,积极探索学校、家庭、社会良性互动的教育途径,打造宝安区青少年思想道德教育品牌。教育活动的主阵地是学校和社区,教育对象主要是从小学四年级到初中二年级的在校学生,教育主题一年一个,20

5、06年的主题是“孝敬长辈”。德乃人之本,孝乃德之先。中华民族精神的核心是爱国主义精神,而爱国主义的根基是“忠”和“孝”。只有孝敬长辈,尊敬长辈,关爱他人,忠于人民,才能热爱学校、关心社会、报效祖国。本年度以“孝敬长辈”为主题,旨在弘扬尊敬长辈的中华民族优良传统美德,培养学生现代公民素质,从建设和谐家庭关系、和谐师生关系入手,进一步营造建设和谐社会的良好氛围。四、活动内容及时间安排1、开学初,举行2006年宝安区青少年“民族精神代代传”——“弘扬中华美德·争当现代公民”系列教育活动启动仪式,各街道、各中小学相应在升旗礼或校会集会上举行启动仪式,积极做好主题

6、教育活动的宣传、发动工作。2、“三·八”前夕,举行全区“民族精神代代传”——“温情家书谢长辈”庆“三·八”书信比赛活动。3、3月——5月,举行全区“弘扬中华美德,构建和谐校园——从我做起”读书征文比赛。4、3月——6月,举行全区民族精神代代传——“我爱我家”环保手抄报、调查报告比赛活动。5、“六·一”前夕,在全区少先队员中举办“民族精神代代传”——中华古今“尊师长、敬父母”小品短剧比赛。6、7月——8月暑假期间,围绕“孝敬长辈”主题,举行中小学生暑假社会实践活动,开展丰富多彩的暑假夏令营活动。7、9月教师节前夕,举行全区“民族精神代代传”——“寸草心·报

7、师恩”中学生演讲比赛。8、11月,举行以“尊敬长辈·快乐成长”为主题的少儿舞蹈大赛。9、11月,配合市、区开展第七届读书月活动。10、12月,举办“学习法律知识·争当现代公民”法律宣传教育周活动。11、12月,举行2006年宝安区青少年“民族精神代代传”系列教育活动总结表彰会,对表现突出的组织者、青少年学生进行表彰奖励。五、有关要求1、各街道、有关部门、各中小学要高度重视,成立相应的领导机构,发挥自身优势,精心设计活动项目,积极指导开展主题教育活动,并将本单位活动方案于3月15日前上报组委会办公室(区教育局群团办109室)。2、各街道教育办和各级各类学校

8、要积极主动与街道关工委、团工委等部门联系,充分发挥社区及“五老”作用,加强合作,

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