高校体育文化构建对大学生身心健康的影响研究

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1、高校体育文化构建对大学生身心健康的影响研究摘　要：构建大学体育文化是培养大学生受教育过程中一个很重要的技术行为，是打造大学生体能的基础，能够帮助其塑造体质形态，强化精神意志。本文对我国高校校园体育文化的内涵建设进行了理论探讨，提出了加强校园体育文化的建设的措施，意在构建大学校园健康教育体系，不断研发体育教育新资源，推进大学素质教育的全面实施。关键词：高校体育文化健康内涵建设一、研究的对象与方法1.研究对象　　以辽宁师范大学、渤海大学、辽宁医学院07级在校大学生和部分教师为研究对象，其中男生218名，女生18

2、6名，男教师62名，女教师34名。2.研究方法2.1问卷调查法。设计校园体育文化内涵建设问卷调查表，发放问卷500份，回收500份，回收率100%。2.2数理统计法。对所回收的问卷数据进行处理和分析2.3文献资料法。利用网络以及期刊杂志查阅相关论文多篇；同时对辽宁师范大学、渤海大学、辽宁医学院，07、08年部分学生的体质健康检测结果进行查询。二、结果与分析1.大学体育文化基础建设的目的与意义　　在人类发展和体育发展的历史进程中，体育文化的发展也经历了当代体育文化、近代体育文化和现代体育文化的发展过程。当代体

3、育文化的宗教性、民族性、地域性、自发性较强。现代体育文化有着明显的国际性、产业化和人性化的主要特征。大学体育文化在继承和发扬传统体育文化的同时，也在吸收和发展先进的外国体育文化，适合当代大学生体育文化学习的潮流，当代大学体育文化的构建，是大学体育工作全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部颁布的《全国普通高等学校体育课教学指导纲要》精神的具体体现，它有助于促进和提高大学生在校期间身体素质、运动技能的发展作用，增进大学生身心健康起到了积极的推动作用和深远的教育目的。2大学体育

4、文化的多元影响性　　学校体育文化是社会发展的一个特殊反映，任何文化都是时代变迁、经济发展、政治改变的产物，因此不同文化都具备鲜明的时代特征。在历史发展中，高校体育文化必须服务于当代体育精神这个主题，那就是学校体育教育体系中德、智、体、美、劳等一起构成文化群。其中体育文化在学校的发展中不仅需要经济支持，也需要领导文化理念的支撑，认真领会体育文化在校发展中是一种灵魂，提供精神动力发展的作用，是体育文化力量的源泉。反映大学生在校期间有意识追求身心健康的一种活动，在这种活动中反映出来思想观念、意志品质、时代精神等，

5、我想这是体育文化的核心。以辽宁医学院为例，通过宣传、加大校园内北京奥运会后的文化时代精神，更好的宣传更高、更快、更强的奥运精神。辽宁医学院先后请奥运冠军走进校园与学生与教师们互动，介绍经验，并且，邀请到北京体育大学教授王华倬、北京师范大学教授毛振明和沈阳体育学院教授于秀来学校讲学。学校举办体育文化节历时一个月，这标志着辽宁医学院体育文化视野在组织建设方面迈出了一大步。使全院教师、学生受到一次很成功的教育，影响是深远的。3高校体育文化的构建对大学生人文素质教育的影响力　　从人类发展的历史来看，体育文化也经历了

6、从古到今的发展历程，同其他文化一样。体育文化的发展根据经济、政治的改变、时代的变迁具有很强的民族性、地域性特征。从现代体育到鸦片战争，以及西方体育思想的引进，促使我国体育文化的发展起到了很好的影响，为我国兴起的大学体育文化发展和形成奠定了基础。当今高校体育文化的构建本着客观、求实的发展需要进行校园体育环境的更新，场馆设施的完善，改变学校内环境，给学生耳目一新的感觉，体现时代的体育精神和主题，在校内德、智、体、美、劳都具备鲜明的青春活力。让大学生养成良好的体育习惯，认识体育文化课是我们这代大学生的必修课，只有

7、强壮体魄，才能发挥你的才能。通过人才发展过程中教育，奥运精神后续支撑教育，使体育文化节各项体育竞赛育人锻炼，使广大学生的独生子女居多的个性表现，学生之间缺乏沟通，唯我独尊，团队意识淡薄的不良习惯，都有很好的改变，学生之间体会到体育竞赛队员之间互相协作，才能是创造团体项目的竞赛胜利，通过比赛才能结识更多的朋友，这就是体育文化的魅力，也扩大了自己的人脉影响。4加强完善体育文化内涵建设的影响性　　通过调查得知，在对学校中诸多影响校园体育文化建设的因素中可以看出学校领导的重视和体育场馆建设这两方面的比重比较大，学校

8、领导的重视与支持这一项学生满意度占13.04%，教师满意度11.15占%，体育场馆建设这一项学生满意度占12.10%，教师满意度占11.20%，说明了校领导对体育文化重视程度，决定学校体育文化的发展。影响和学生最关注的问题是学校软硬件建设，体育文化环境建设关系到学生对体育文化的学习态度，直接影响心理对体育认知。体育文化环境决定了学生形成体育文化心理的动因和行为方式。引起大学生心理变化和情感交融。同时又是大学生融为