rfid於校园数位化应用之探讨

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1、2006電子商務與數位生活研討會RFID於校園數位化應用之探討吳婷婷興國管理學院資訊管理學系b911010977@std.hku.edu.tw宋天文興國管理學院資訊管理學系kevin@mail.hku.edu.tw摘要由於網際網路開啟資訊、通訊技術的飛躍進步，也使得生活型態有了很大的轉變，如何將資訊科技應用於校園管理以提升競爭力，已是各學校努力著手發展的工作方向之一，而資訊科技應用之所以有價值，在於其能改善現有校園的運作和管理方式。近幾年國內外各大學院紛紛著手進行校園數位化之建置與規劃，藉由各種資訊科技的

2、整合應用，將校園的各項資訊數位化，形成一個數位空間，使校園在時間和空間上延伸，完成校園的資訊傳遞和服務。在數位化校園裡，可以透過現代化方式，方便地實現學校教學、研究、管理、服務等活動，進而達到提升教學品質與行政效率之目的。RFID(無線射頻辨識，RadioFrequencyIdentification)技術之應用，在國內外正迅速地推展、蔓延，透過RFID自動化系統之應用，可達到省人化、省時化和省力化，另外也可儲存相關資料，以提供作業管理與相關決策分析。有鑑於此，本文將探討如何利用RFID原理與技術，應用於

3、校園數位化，並充分發揮應用之功能，達到校園行動數位化與校園資源整合。RFID的應用普及化及可觀效益應是可預期的，學校應重視科技應用，才能創造未來，需投資科技、善用科技和活用資訊，才能打造更優質的校園環境。關鍵字：校園數位化、RFID、決策分析壹、前言-13-2006電子商務與數位生活研討會二十一世紀是新知識經濟的世代，所謂「資訊的需求與取得」已成為日常運作的一大挑戰，設法提高產能以增加組織與個人的競爭優勢，便是資訊科技發展於未來趨勢之推動力[6]。近幾年國內外各大學院紛紛著手進行校園數位化之建置與規劃，藉

4、由各種資訊科技的整合與應用，提供便利的校園教學、工作及活動空間，並以網路為基礎，從環境、資源到活動的全部數位化校園網路及其應用系統構成整個校園的神經系統，建立一個能讓全校師生可以隨時存取、使用資源的環境，完成校園的資訊傳遞和服務，以提升校務行政的運作，達到真正學習生活化、教學自由化、研究便利化的目的。RFID(無線射頻辨識，RadioFrequencyIdentification)近年來被廣泛的使用，無論是在學術界或是產業界，現階段國內已有許多單位進行相關技術研發及推廣計劃，在經濟部主辦及工業技術研究院系

5、統與航太發展中心執行下，結合產業界、學術界65個單位於93年3月17日成立「國內RFID研發及產業應用聯盟」，積極發展RFID技術，以帶動台灣RFID技術的普遍應用[9]。RFID不需人工處理，可同時讀取數個資料，處理速度快，有助於提升效率、降低不良率，可達到省人化、省時化和省力化之結果，另外可儲存大量資料的標籤，提供學校做資料管理及相關決策分析，提升校園競爭力，創造整合價值與經營績效[2]。有鑑於RFID之優點與特性，本文將深入探討如何應用RFID之原理與技術，來實施校園資訊化之建設，為實現數位化校園之

6、理想，利用現代化科技之成果，簡化繁雜之程序，提升應用之領域，提供學生一個體驗世界潮流，掌握國際脈動的學習環境，因而達到真正切合社會生活之目標。本文第二節將介紹相關文獻探討，第三節針對RFID校園數位化之應用進行說明，最後則為本文結論。貳、相關文獻一、RFIDRFID(無線射頻辨識，RadioFrequencyIdentification)早在第二次世界大戰曾被英國軍方使用於空戰中，用以區別敵機與友機之身分，藉由安裝在飛機上的射頻雷達收發機，就可以辨別出對方來機，持續發展幾十年的歷史，但由於缺乏產品標準、產

7、品價格昂貴，RFID市場的發展在過去一直受到相當大的侷限，直到2004年，美國最大的零售商Wal-Mart宣佈自2005年起前百大供應商必須使用RFID電子標籤與美國國防部大力鼓吹RFID的應用，隨著產品價格逐漸下滑，-13-2006電子商務與數位生活研討會相關的產品標準也逐漸成形，市場前景大為改觀，使得RFID之應用領域愈來愈廣，目前RFID的相關產品已普遍應用在日常生活中[12]。RFID根據全球電子化商品編碼聯盟的定義[1]：「RFID是利用無線電波傳送識別資料的系統，其系統的構成，主要是利用附著於

8、人或物之IC卡片或IC晶片標籤(Tag：由IC晶片、天線所構成)和讀取器(Reader)間進行通訊。在晶片中記錄一系列資訊，可與有效通訊範圍內的讀取器溝通，達到資料交換、辨識目的。」其主要架構由三大部分組成[8]，如下圖圖一所示：(1)RFID標籤包含天線、IC晶片等，通常以電池的有無區分為被動式和主動式兩種類型。(2)讀取器包含天線、控制及處理單元等，利用電磁波傳遞能量與訊號，辨識速率每秒可達到50個以上，可利用有線或無線通