桦甸市教育局关于转发《吉林省教育厅关于.doc

《桦甸市教育局关于转发《吉林省教育厅关于.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、桦甸市教育局关于转发《吉林省教育厅关于转发教育部<幼儿园工作规程>的通知》的通知全市各公办幼儿园：为提高各类幼儿园的办园水平和保教质量，推进幼儿园管理的规范化和科学化，教育部下发了修订后的《幼儿园工作规程》（以下简称为《规程》)，吉林省教育厅对《规程》进行了转发并提出相应落实要求，现将“吉林省教育厅关于转发教育部《幼儿园工作规程》的通知”转发给你们，希望各幼儿园要高度重视，加强学习宣传，结合本园的实际，采取切实可行的措施，推动《规程》的贯彻落实，现提出以下几点要求：一、对照《规程》查改问题《规程》是规范幼儿园管理工作的基本准则，每个幼园的举办者和管理者都应严格按照《规程》的要求组织和安

2、排幼儿园的各项工作。《规程》下发后，幼儿园要对照《规程》的要求，对幼儿园管理的各个方面、各项环节进行逐项检查，对自身管理的薄弱环节，进行全方位整改，完善幼儿园的常规管理工作，提高办园水平。二、落实《规程》完善制度幼儿园要按照《规程》的要求，对幼儿园的各项管理制度及落实情况进行认真梳理和总结，一要完善管理制度。根据幼儿园环境、园舍设施、卫生保健及幼儿园教职工素质等实际状况，建立健全各项管理制度和应急预案。二要抓好各项制度的落实。制度不仅是写在纸上、挂在墙上的，更要建立和落实岗位责任制，同时注重人性化管理，激发教职工的积极性和责任感。三要结合管理实际和保教实践的需要，不断修改和完善这些制度

3、，使这些制度规定能变成每个教职工的责任意识和行动，切实落实到日常保教工作中去。三、依照《规程》加强监督教育局将依照《规程》的要求，利用每年期初视导检查及各项活动，加强对各类幼儿园的规范管理和督导检查，引导幼儿园依法举办幼儿园，依规管理幼儿园，推动《规程》在幼儿园层面的常态化、长期化落实。附件1：吉林省教育厅关于转发教育部《幼儿园工作规程》的通知桦甸市教育局2016年6月20日附件：吉林省教育厅文件吉教基二字〔2016〕14号吉林省教育厅关于转发教育部《幼儿园工作规程》的通知各市（州）、长白山管委会教育局，梅河口、公主岭市教育局，各县（市、区）教育局：现将《幼儿园工作规程》（中华人民共和

4、国教育部令第39号）（以下简称《规程》）转发你们，请遵照执行，并就有关要求通知如下：一、高度重视，认真做好宣传及贯彻落实。各级教育行政部门要高度重视，切实把学习宣传和贯彻落实《规程》作为推进学前教育改革发展的一项重要任务，作为加强和规范本地学前教育管理的有效手段，作为推进幼儿园管理规范化和科学化的长效机制，结合本地区学前教育工作的实际，采取切实可行的措施，推动《规程》的贯彻落实。二、加强指导，确保各类幼儿园严格执行。《规程》是规范幼儿园管理工作的基本准则。各级教育行政部门要加强对所辖区幼儿园的工作指导，确保每个幼儿园的举办者和管理者都严格按照《规程》的要求组织和安排幼儿园的各项工作。《

5、规程》下发后，各级教育行政部门要指导所辖区幼儿园，对照《规程》的要求，对幼儿园管理的各个方面、各项环节进行逐项检查，对自身管理的薄弱环节，进行全方位整改，完善幼儿园的常规管理工作，提高办园水平。三、严格监管，进一步完善幼儿园制度建设。各级教育行政部门要进一步加强对幼儿园的监督管理，建立常态化机制，确保幼儿园按照《规程》要求，对幼儿园的各项管理制度及落实情况进行认真梳理和总结。要结合管理实际和保教实践的需要，完善管理制度。根据幼儿园环境、园舍设施、卫生保健及幼儿园教职工素质等实际状况，建立健全各项管理制度和应急预案。要抓好各项制度的落实，建立和落实岗位责任制，同时注重人性化管理，激发教职

6、工的积极性和责任感。附件：幼儿园工作规程吉林省教育厅2016年5月5日吉林省教育厅办公室2016年5月5日印发第39号《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，现予公布，自2016年3月1日起施行。教育部部长2016年1月5日主送：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）抄送：全国人大常委会办公厅、法制工作委员会，全国人大教科文卫委员会、法律委员会、国务院办公厅，国家科教领导小组办公室，全国政协教科文卫体委员会，国务院法制办公室，最高人民法院，最高人民检察院，国务院各部委办公厅，各省、自

7、治区、直辖市人民政府办公厅，有关新闻单位内部发送：部领导，部内各司局、各直属单位幼儿园工作规程第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。第二条幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。第三条幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特