《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》教学反思

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1、《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》教学反思[《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》教学反思]这星期在几个六年级班级上的课程是《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》并且有幸旁听了曹特的曹建林工作室说课比赛，收获颇丰，《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》教学反思。最开始老师要求把两堂水墨课合并起来上成欣赏课模式，但是我们仔细研究了两位画家，虽然都是留洋回来，但是表现中国画的形式仍有很大差异。徐悲鸿偏写意偏写实，林风眠偏工笔偏抽象。两堂课放在一起上内容繁多，考虑到学生接受程度，最后删掉林风眠的部分着重介绍徐悲鸿，教学反思《《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》教学反思》(..)。上课前我先通过小游戏让大

2、家猜测一幅画。有些提前看书的小朋友直接说出了徐悲鸿的奔马。我并没有肯定，而是故意给他们带入误区。接着就有关于骡子、孔雀、鸡等等动物的猜想。到最后第二张已经呈现出马的形状，最后引出一张中国画的马。古代人民很喜欢马也很喜欢画马，让学生们猜猜原因。接着学生就说出马的特点，矫健英姿。揭示了马的作用，作为古代的交通工具。还有马的寓意，马到成功，马上有钱等等。正式上课，导入擅长画马的徐悲鸿，并介绍其生平。列举徐悲鸿的一张作品，粗略地进行分析。然后给学生两张古代画家的作品进行对比得出结论。在区分特点后对徐悲鸿画马的方法特点进行一个深入的解剖，逐渐引导学生进行实践。最后参考书本和PPT上提

3、供的动态奔跑的马的图片进行创作。作业要求：参考书本和PPT上提供的图片进行创作。要求马必须有动态，可适当加入场景。《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》教学反思2　　第2篇幼儿园第二学期园务工作计划　　〖预览〗幼儿园第二学期园务工作计划（一）　　一、指导思想：　　全面贯彻党的十八届四中全会精神，以教育局、托幼办2015年工作内容与要求为指导，立足园情师情加强实效性园本培训，积极推行“网格化管理”，尝试实践“自主性学习”研究，深化“减负增效”管理思想，推动一园二址课程建设与保教工作规范实施，力促园所稳步有序发展。　　二、工作目标：　　1、保教研究，关注课程实施中的专题培训，以自主学

4、习研究为聚集，促教师课程教育观觉醒。　　2、保健管理，以常态为目标强抓蹲点指导，以微格研究为抓手，促幼儿点心环节规范操作。　　3、队伍建设，以日常问题培训抓解决对策，以积分制管理为手段，促教师自主学习和研究。　　4、园务管理，建立网格化管理的覆盖落实，以组室文化创建为重点，促团队和谐氛围营造。　　三、主要工作与措施：　　（一）保育和教育工作：　　1、课程建设。　　（1）调整幼儿园课程实施方案。　　（2）调整各类保教制度。　　（3）案头资料减负增效。　　（4）发挥资源库实效。　　2、教研组建设。　　（1）组长的指导培养。　　（2）组室研究深入　　（3）年级组长协作。　　3、教

5、学实践与研究。　　（1）通过大组引领、小组实践为主要方式开展“自主性集体学习活动设计与实施”的专题研究。　　（2）以课程组为阵地，尝试开展“集体学习活动中幼儿自主发展评价”的研……《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》教学反思3　　第3篇第二学期保健工作计划　　〖预览〗第二学期保健工作计划　　一、指导思想　　本学期卫生保健工作继续以《xx市儿童保健工作常规》为要求，以xx区儿保所工作目标为指南，围绕《幼儿园工作计划》，落实幼儿园新发展规划中卫生保健的工作目标任务，坚持学习与实践相结合，开展好各项保健工作，促进园卫生保健工作质量的稳步提高，确保每个孩子在幼儿园健康、快乐成长。　　二

6、、主要问题　　1、一园两部人员较多，在管理上还要进一步理顺和加强。　　1、两大员工作日趋规范，但在具体环节的操作细致性还有待加强，在日后要加强检查的深度和力度和出现问题的连续性检查。　　2、传染病的防控越来越严峻，重点梳理传染病防控各个环节，加强预防性消毒的工作，规范各种标示和放置，检查各项操作的具体执行情况，加强对教职工的培训、对家长的宣传、对幼儿的教育。　　3、保研活动的培训更应针对问题进行研讨，结合教学工作重点细化培训环节，注重培训前的思考，有序地扎实推进保育细化工作。　　4、对于老师书写的各类保健资料中的问题，加强和老师的沟通，对新教师进行相关书写内容的培训，提高保

7、健资料的质量。　　三、工作目标　　1、总结经验，形成规范有序、运行流畅、适宜有效的保健工作管理网络及管理机制。　　2、促进保教配合，形成较完善的保教配合指南及考核督查机制；　　3、继续开展幼儿点心环节三位一体的专题研究，积累实践经验。　　4……《徐悲鸿与奔马》与《画家林风眠》教学反思4　　第4篇第二学期园务工作计划　　〖预览〗第二学期园务工作计划（一）　　一、指导思想：　　全面贯彻党的十八届四中全会精神，紧紧围绕区教育局、区托幼办年度工作重点，以及我园新一轮的《四年发展规划》第二年工作目标任务，优化引领机制，关注科