六年级体育各单元教学计划清单

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1、实用标准文案六年级体育教学计划（六年级）学年教学计划领域目标达成该目标的教学内容第一学期第二学期课时数课时数运动参与具有积极参与体育活动的态度和行为基本体操与队列练习选择使用选择使用运动技能（1）获得运动知识（2）学习和应用运动技巧（3）安全地进行体育活动体操技巧5支撑跳跃6田径跑77身体健康（1）形成正确的身体姿势（2）发展体能（3）具有关注身体和健康的意识（4）懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响跳67投66武术66小排球（或软式排球）67韵律活动和舞蹈65心理健康（1）了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系（2）正确理解体育活动与自尊、自信的关系（

2、3）学会通过体育活动等方法调控情绪（4）形成克服困难的坚强意志品质体育与健康常识64各种体育游戏（含民间体育活动与室内活动及游戏）结合体育教学选择使用学校特色教材8（由学校、教师自定）8（由学校、教师自定）社会适应（1）建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德（2）学会获取现代社会中体育与健康知识的方法发展身体素质练习结合各项教学内容安排合计5454精彩文档不容错过实用标准文案六年级第一学期体育与健康教学进度表课次教学内容1跑:蹲距式起跑游戏：十字接力2小排球:准备姿势和移动跑:蹲距式起跑3韵舞：韵律球操小排球：准备姿势和移动4技巧:肩肘倒立跑:蹲距式起跑5跳

3、跃：蹲距式跳远选修内容6跑：起跑后加速跑技巧：组合动作7跳跃：蹲距式跳远技巧：组合动作8投掷：双手向前、向后抛实心球游戏：圈篮球9韵舞：韵律球操投掷：双手上步前抛实心球10跳跃：蹲距式跳远技巧：组合动作11韵舞：韵律球操投掷：单手推实心球12投掷：上步投掷垒球游戏：障碍赛跑13小排球：正面双手垫球选修内容（立定跳远考核）14跳跃：蹲距式跳远小排球：正面垫球15投掷：助跑投掷垒球游戏：截住空中球16投掷：助跑投掷垒球游戏：端线篮球17韵舞：韵律球操跳跃：蹲距式跳远18投掷：投掷垒球（考核）游戏：十字接力19投掷：投掷垒球（考核）选修内容20武术：组合拳（一）跳跃：蹲距式

4、跳远21韵舞：自我表现小排球：正面双手垫球22韵舞：自我表现跑：30米障碍跑23武术：组合拳（一）小排球：跨一步垫球24武术：组合拳（一）支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下25支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下跑：30米障碍跑26武术：组合拳（一）选修内容27武术：组合拳（一）支撑跳跃：分腿腾跃山羊28选修内容：跳绳（考核）游戏：冲过火力网29支撑跳跃：分腿腾跃山羊跑：耐久跑30小排球：跨一步垫球跑：4分钟定时跑31武术：组合拳一（考核）小排球：跨一步垫球32跑：400米耐久跑（考核）小排球：正面双手垫球33跑：400米耐久跑（考核）选修内容34小排球：跨一步垫球游戏:跳绳接力赛

5、跑35体育常识：阳光、空气和水对身体的作用室内活动：负重操36卫生保健：青春期的营养、锻炼与卫生室内活动：负重操37养生之道：腭要常抵齿要常室内活动：猜拳写字38卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治室内活动：吹球入碗39卫生保健：怎样才能算身体好室内活动：仰卧蹬车轮精彩文档不容错过实用标准文案跑与游戏单项教学计划单元学习目标运动参与：以积极认真的态度参与400米耐久跑练习运动技能：知道蹲踞式起跑的动作术语并能熟练掌握动作;能迅速通过一定的障碍身体健康：能利用器械做跨、跳、钻、绕过障碍的练习，提高通过障碍的能力心理健康：能克服困难，形成坚强的意志品质社会适应：在游戏活动中能表

6、现出尊重与关爱运动能力弱的同伴单元学习内容跑：蹲踞式起跑、起跑后加速跑、30米障碍跑、400米耐久跑（考核）学时学习目标学习内容教学建议1（1）知道蹲踞式起跑动作术语，并能熟练掌握动作（2）在游戏比赛中有较强的竞争意识(1)跑：蹲踞式起泡(2)游戏：黄河、长江(1)正确指导蹲踞式起跑的动作，鼓励学生在实践中探索，掌握学习方法(2)组织学生做激趣游戏“黄河、长江”，提醒学生注意安全，防止意外事故2（1）在起泡后的加速跑中形成正确的身体姿势（2）在游戏活动中能表现出尊重与关爱运动能力弱的同伴（1）跑：起泡后加速跑（2）游戏：夺绳（1）自主练习起跑后加速跑，积极体验逐渐加快

7、步频和加大步幅的动作过程（2）采用“鼓声领跑”、“追逐跑”等游戏形式练习加速跑3（1）能利用器械做跨、跳、钻、绕过一定障碍的练习（2）在体育活动中，能主动关爱弱势群体（1）跑：30米障碍跑（2）游戏：巧过封锁线（1）在现有场地上设置多个“河沟”、“山坡”、“山洞”、“丛林”等障碍物，让学生做跨、跳、钻、绕过动作练习（2）分组进行30米障碍跑练习与比赛4（1）能开动脑筋自设障碍，提高障碍跑技能（2）体验在障碍跑游戏中自信、成功的心理感受（1）跑：30米障碍跑（2）游戏：巧过封锁线（1）提示学生可根据本组通过不同障碍的优势，合理调整障碍物的顺序，充分发挥