促进学习的评估善用评估资料促进学与教

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1、促進學習的評估善用評估資料促進學與教教育局香港考試及評核局2007年11月21日–介紹報告類別/內容–學生表現概說及示例全港性系統評估–特色涵蓋基本能力。每名學生做不同卷別。每題題目均有明確評估重點。聚焦評估各範疇的能力表現，以便老師掌握學生在該學習範疇的學習強弱。所得的數據、資料用作診斷和改進學習，並非評定學校的等第或學生個人成績。評估設計–說話評估(4月24、25日舉行)題目編號抽樣方式個人短講9CSI1–9CSI8每所學校參與人數12或24人不等，視乎中三級實際人數而定。小組討論9CSG1-9CSG8評估設計–紙筆評估(6月27日舉行)範疇分卷一分卷二分卷三閱

2、讀9CR19CR29CR3寫作9CW19CW29CW3聆聽9CL19CL2視聽資訊9CAV全港中三級學生達到基本水平人數百分比76.2%全港報告全港性系統評估．學生基本能力報告學校層面報告學校報告題目分析報告（以卷別為序）題目分析報告（以基本能力為序）補充報告兩份（剔除智障、有特殊學習需要或/及「有特殊教育需要」(SEN)的學生）資料/數據提供中國語文報告範疇題目分析報告（以卷別為序）題目分析報告（以基本能力為序）閱讀寫作聆聽說話視聽資訊www.systemassessment.edu.hk全港報告報告內容2007年全港性系統評估第一至第三學習階段中

3、國語文科、英國語文科、數學科學生基本能力報告交代全港性系統評估的背景、設計、施行模式、水平釐定方法中、英、數三科的學生表現概說。中、英、數三科的學生示例。學校層面報告報告類別提供數據資料學校報告‧全港及學校在中、英、數三科已達基本水平的學生人數百分率。‧全港及學校在中、英、數三科不同學習範疇中各卷的表現。題目分析報告(以卷別為序)‧全港及學校在不同卷別中的題目答對率/等級分布百分率。‧中文–讀、寫、聽、說、視聽資訊題目分析報告(以基本能力為序)‧全港及學校在不同學習範疇，各項基本能力中的題目答對率。‧中文–讀、聽學校報告學校School:愉快中學(hks000)級別

4、Level:中三科目Subject完成紙筆評估的學生人數Numberofstudentscompletingwrittenassessment(A)已達基本水平的學生人數NumberofstudentsachievingBasicCompetency(B)學校已達基本水平的學生百分率SchoolpercentageofstudentsachievingBasicCompetency(B/AX100%)全港已達基本水平的學生百分率Territory-widepercentageofstudentsachievingBasicCompetency中國語文ChineseL

5、anguage1601468376英國語文EnglishLanguage1741347769數學Mathematics1741508680學校報告學校School:愉快中學(hks000)級別Level:中三中國語文ChineseLanguage卷別:能力/範疇Paper:Skill/Dimension學生人數Numberofstudents滿分Maximumscore(A)學校平均分Schoolaveragescore(B)學校答對率Schoolaverageasa%ofmaximumscore(B/AX100%)全港答對率Territory-wideaverag

6、easa%ofmaximumscore9CL1:聆聽Listening832317.576719CL2:聆聽Listening771512.080769CR1:閱讀Reading512415.364729CR2:閱讀Reading532413.556719CR3:閱讀Reading562314.36267題目分析報告(以卷別為序)學校School:愉快中學(hkp000)級別Level:中三中國語文ChineseLanguage(分卷:9CR1閱讀評估)題號Itemno.選項Option得分/等級Score/Grade學校百分率Schoolpercentage全港百

7、分率Territory-widepercentageQ01ABCD*U#15.9%10.5%12.1%61.5%0.0%5.4%16.9%7.5%70.0%0.2%Q02012U#8.4%46.6%45.0%0.0%8.8%53.3%37.6%0.3%正確答案沒有答題或答案無效多分題題目分析報告(以卷別為序)評估重點Assessmentdescriptor選項Option得分/等級Score/Grade學校百分率Schoolpercentage全港百分率Territory-widepercentage1.實用文寫作1234U#26.3%42.7%21.2%9.8