从“优秀教师”到“快乐教师”

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1、从“优秀教师”到“快乐教师”[从“优秀教师”到“快乐教师”]上海一小学改变教师工作评价方法引发教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念的碰撞　　学生眼中的“快乐教师”　　●有趣，幽默，有知识，上课从来不骂人　　●作业不要太多，最好每天只有一本，从“优秀教师”到“快乐教师”。从来不把副课拿走　　●下课能下去玩　　●上课面带微笑，批评带有幽默　　●哪个同学在某方面有特长，应让他继续发展下去　　●要年轻一点，经验多一点　　●不拖堂　　学校评选“优秀教师”，这一做法似乎多年不变。然而，最近在上海市浦东新区梅园小学却出现了一件新鲜事。经过全校学生的评选，该校日前产生了6名“

2、快乐教师”。　　这些当选的教师虽然性格、风采各异，但具有一个共同的特点：懂得用“快乐”来教学，并且本身是很快乐的。而且因为他们对教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的“快乐”理解和实践，使学生产生了乐于接近老师、乐于接受教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的快乐情愫，从而在校园吹拂起“快乐教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）”的春风，教育论文《从“优秀教师”到“快乐教师”》(..)。　　上海市教科院一些专家认为，从评选“优秀教师”到评选“快乐教师”，是一种有意义的尝试。教师不仅从学生那里获得了评价，更重要的是了解了学生的需求。尤其是这样的评选，

3、还对教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念的改变起到了催化作用。显然，对教师的评选，要从纯业务性的例行公事中解放出来，要从侧重教学的封闭评价中摆脱出来，要从只注重评而忽视导的倾向中解脱出来。　　评选改变：教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念更新的契机　　校长孔宇玮介绍说，评选“快乐教师”是有“感”而发。过去，对教师的评价往往自上而下，“优秀教师”大多由教师评选。这样做偏重了教师的教学能力和教学绩效，而忽略了学生的感受。　　这位校长在校园观察中发现，与学生最亲近的教师未必是“优秀教师”，而能与学生打成一片，成为“孩儿王”的大多是本身很快乐的教师，

4、而且他们的教学效果和留给学生的快乐印象甚至比“优秀教师”来得突出。因此，从上学期开始，该校开展了“快乐之星”教师评选，由学生当“评委”。　　“实际上，我们这样做，不仅是要改变评选的方法，更重要的是试图借此转变教师的观念。现在提倡‘以学生发展为本’的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理念，从学生视角评选，旨在促进教师在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）行为中体现这种观念，引导教师注重对学生的人文关怀。”孔校长说。　　“快乐教师”：形象与内涵的充分展示　　不少学生在谈及评选“快乐教师”时，稚气的脸上绽放出笑容。“上学期你选了哪位老师当‘快乐之星’？”当被

5、问及这一问题时，一些学生纷纷报出了自己评选的老师名字。学生何佳抢先发言：“洪燕老师上课告诉我许多课本上学不到的知识，让我做了很多好玩的实验，如制作弹簧秤等。”学生陆荻接着说：“谢老师上语文课时生动、有趣，看到课堂气氛沉闷，会讲些小笑话调节气氛，还会结合课文讲一些小故事。”　　“老师的长相会影响你们评选吗？”“一般不会。我们评老师，是看他们上课或下课与同学的交流情况。当然，形象好的老师我们更喜欢。”学生用直接的印象和感觉诠释着心目中的好老师。（据《文汇报》）从“优秀教师”到“快乐教师”从“优秀教师”到“快乐教师”2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环

6、境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方

7、式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业