职业导向视域下多元立体日语实践教学课程体系建构

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1、职业导向视域下多元立体日语实践教学课程体系建构摘要国际化以及职业化是我国高等教育的必然发展趋势，日语作为我国高等教育的重要外语专业，其国际化和职业化是其发展必经之路。本文主要针对职业导向视域下多元立体日语实践教学课程体系建构进行分析和阐述，希望给予我国高等教育以参考和借鉴。中国8/vie　　关键词职业导向视域多元立体日语实践教学课程体系建构　　AbstractInternationalizationandprofessionalizationistheinevitabledevelopmenttrendof

2、China'shighereducation，JapaneseasanimportantforeignlanguagemajorinChina'shighereducation，itsinternationalizationandprofessionalizationistheonlyent.ThispapermainlyfocusesontheanalysisandexpositionoftheconstructionofmultidimensionalJapanesepracticeteachingcu

3、rriculumsystemintheperspectiveofvocationalguidance，hopingtogivereferencetoourhighereducation.　　Keyultidimensional；Japanesepracticeteaching；constructionofcoursesystem　　1日语实训教学的概念　　实训的定义是高等院校对职业技能进行实际训练，是高校遵照社会需要的一种人才培养措施，有组织、有计划的开展各种实用能力培养，是实践教学的关键组成环节，是学生就

4、业前的必修课程，通过实训可以提高学生的岗位竞争力以及职业素养。　　日语实训教学是指在教师的组织和指导下，通过校内实训和国际合作对学生的日语运用能力进行锻炼，进而实现学生可以用日语自由沟通和交流的目的。通过实训教学，学生能够增强实践经验、强化职业记忆、巩固专业知识，提高专业技能和综合素质，促进学生的全面�l展。构建多元立体日语实践教学课程体系主要包括校内实训和国际合作。　　2强化日语专业校内实训相关对策　　2.1转变教学方式以及教学模式　　高校要为学生创设多方位、立体化的校内实训模式，即多途径、多元化有效结合

5、的校内实训模式，将日语知识转变为实用技能。通过不同形式的校内实训，提高学生的实战能力、沟通能力、合作能力以及综合素质，打造新时期社会需要的应用型学生人才。高校在加强与日企合作的基础上，要与日企进行深入沟通，充分了解行业特点，组织学生参与各种日语笔译与口译活动，通过实践提高学生的日语应用水平。同时，高校还要对日语课程进行改革，根据行业需求改进教学计划，根据应用型人才的要求，开展课程建设与改革，以学生为教学主体，以训练和学习为教学方式，建设校内实训新体系，突出教学的实践性、应用性以及职业性。另外，通过案例实训、

6、项目实训、模拟面试以及企业实训等渠道，对学生的日语应用能力进行科学评价，帮助学生了解日本文化以及行业知识，培养学生的自学能力、团队合作意识、日语沟通能力以及服务意识。　　2.2加强实训基地建设　　校内实训主要包括校内基地实训以及课堂实训，教师要通过任务教学法开展课堂教学，促使学生自主实践、研究以及探索，教师给予适当的指导，在教师与学生互动的同时，帮助学生构建日语知识体系。同时，课堂实训还要配备相关设备，进而充分满足教学需求，为学生奠定坚实的日语基础。校内实训基地还要不断拓展实训范围，积极探索日语文化，给学生

7、锻炼和提高的平台，培养学生职业技能以及生活沟通能力。　　教师要针对不同实训方式设计科学的实训方案，并且指派专业的教师指导学生开展实训，进而提高学生的职业素养以及职业能力，在校内实训中锻炼学生的专业能力，进而起到良好的教学效果。高校要突进实训的有效性，确保学生在走上工作岗位后具备较强的竞争性。同时，为了突出校内实训的有效性，高校还要采取院系共管、内外结合的建设模式，将生产、科研、教学充分结合，定期到实训基地开展调研工作，听取学生和企业的反馈意见，对实训效果进行科学评价，筛选出对学生发展有利的实训项目，促进学生

8、综合能力的提高。　　高校还要根据课程需要，将需要在校外开展的教学内容设置在校外进行，通过聘请专业人士、场景模拟以及多媒体教学等形式，将企业文化和日本文化充分融合，保证语言的实用性以及准确性。同时，为了保证教学的延续性，高校还要积极举办例如日语讲演、日语歌曲比赛、日语辩论比赛以及日语交流等活动，为学生提供展示自我的平台，要将课外活动和课堂教学有机结合，培养学生的拓展能力以及创新能力。高校在定期举办各种活动的同时，还