2005―― 2006年度家长学校工作计划

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1、2005――2006年度家长学校工作计划[2005――2006年度家长学校工作计划]2005――2006年度家长学校工作计划一、指导思想以党的十六大精神为指导，贯彻落实教育部，全国妇联《家庭教育十五计划》和国务院办公厅转发教育部等部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及省教育厅批转厅关心下一代工作委员会《关于进一步加强家庭教育工作的意见》努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面，2005――2006年度家长学校工作计划。二、工

2、作目标①使家长按计划学完相关家教课程；②使家长家教理论水平得到提高；③使学校创办市级示范家长学校。三、组织机构1、校长：xxx2、领导成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx，各年级组长及各年级家长委员会会长一名；3、教员：①各班班主任；②学校优秀教师；③聘请有关家教专家；④教子有方的有经验的家长。四、具体要求与措施(一)加强组织领导，做到四个落实1、组织落实：健全组织机构，建立家长学校校务委员会，聘请各年级的家长委员会会长担任家长学校领导。2、时间落实。家长学校上课学习时间，一般每学期安排1-

3、2次，从初一到初三都安排，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，工作计划《2005――2006年度家长学校工作计划》(..)。3、教员落实。家长学校聘请学校教育，教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。4、教学内容落实：根据《初中生家长读本》内容按照从初一到初三学生不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。(二)健全制度，规范管理1、制订工作职责，明确工作

4、义务学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。①制订《家长学校校长工作职责》；②制订《家长学校副校长工作职责》；③制订《家长学校教员工作职责》；④制定《家长学校工作常规》。2、建立各项制度，实现制度管理①建立考勤制度。制订《南召中学家长学校家长上课签到表》和《南召中学家长学校家长上课制度》；②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。④建

5、立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。5、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给证书，并在学校或有关报刊登名表彰。6、建立家教档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档。(三)加强教学研究，提高业务水平1、定期组织校务委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；

6、3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。4、组织教师总结经验写出有关论文。(四)开展丰富多采的活动1、充分利用电化教育和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。3、组织家长共同参与学校或班级的有关活动。3、组织家长共同参与学校或班级的有关活动。2005――2006年度家长学校工作计划2　　第2篇现代礼仪课程学习心得500字　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培

7、养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意

8、思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言，礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的，当然离不开人们的日常生活，大到国家领导人的见面会谈，小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲，即使是平常的交往也存在