高三语文二轮复习课件第部分第章专题安徽

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1、专题五　图文转换(2011·浙江卷)请看以下图文材料，根据要求答题。由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力，不超过15字。________________________________________________________________________(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。_________________

2、_______________________________________________________解析：做这道题，要明确题目要求。(1)要求为：语言鲜明，有号召力，能表达广告主旨，有字数限制，属于公益广告。(2)是评价创意，重在评价。答案：(1)公益广告：购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！(2)评价创意：①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？

3、图文转换题一直是高考命题的热点，备受命题者的青睐。经过一轮的复习，虽然解题能力有所提高，但还存在以下几点不足：1．观察图画不够仔细，漏掉一些关键的信息提示。2．分析表格抓不住主要信息或漏掉次要信息的提示。3．表述不够精炼，不能一针见血地反映主题。4．概括混乱，主次不清。二轮的复习主要通过条理有序的训练来完成图文转换的解题升格。解答此类题目的关键在于审题，这是解答好图文转换题的前提和基础。只有仔细审题、仔细地观察图(表)，才能读懂图(表)所蕴含的主要信息，有的放矢地把图(表)转换成文字。1．审清标题。标题往往

4、隐含着图表作者的创作用意，通过标题能更直接地揣摩图表蕴含的主题。2．提取信息。捕捉图表信息要素，若是图画，要弄清图画中人或物整合形成的特定情景，体察作者所要传达的主题思想及态度与价值观；若是表格，要弄清信息要素之间的数字量化关系。3．挖掘规律透过现象看本质，跳出画面思画外，透过现象挖掘图表所蕴含的道理或规律。仔细揣摩画面的指向，联系相应的社会现实。要从多个角度想想看，然后确定最佳立意。4．准确表述采用规范的准确、简明、平实、清晰的语言进行表述，要言简意赅，高度凝练。5．回头细检再一次要认真观察图表的组成部分

5、，力求避免遗漏说明内容。重点检查：①信息是否多余或遗漏缺失；②信息推断是否错误；③答案是否存在语病。1．(2011·湖北卷)分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。(4分)结论：________________________________________________________________________原因：_________________________________________________________________

6、_______审题指南答题分析题干要求①分析；②结论；③推断；④语言表达准确、简明。(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。(或：公路运量剧减，铁路大幅上升)(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。(或：铁路速度提高，且经济、安全、省时)限制不超过25字。答题方向得出宜万铁路开通前后变化的结论，分析变化的原因。此题考查读图能力。首先要读图。读图时要全面理解图形的各个组成部分的含义，包括图形名称、图例、标注、数值等；具体到此图，还要重点分析宜万铁路开通前后公路、铁路、民航客运量的变

7、化情况并推测其原因；然后用准确、简明的语言表达出来。2.(2011·天津卷·24)根据以下材料，按要求作答。2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。右面是此次大运会的吉祥物“津津”。(1)请你以东道主的身份，根据右图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。(4分)(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。(2分)审题指南答题分析显性要求(1)①介绍吉祥物“津津”；②描述形象；③说明寓意；④

8、以东道主的身份。(2)①对象：第九届全国大学生运动会；②拟一条宣传语。(1)仔细审读出“津津”的构成细节，如：阳光、笑脸、张开臂膀的姿态等，从中体味出其所蕴含的意义。不能忽视以东道主的身份表述这个角度。(2)广告宣传语必须扣住“青春飞扬、健康成长”这个核心。限制宣传语写一条。审题指南答题分析答题方向(1)形象地描述“津津”的形象，并说出寓意；(2)拟出有号召力、有影响的广告宣传语。答案示例：(1)吉祥物取名为“快