浅谈企业如何做好培训工作

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1、浅谈企业如何做好培训工作【摘要】：在激烈的市场竞争环境下，一个企业要想有长足的发展，就必须有人才、技术、信息、资源作支撑，其中人才素质高低对企业的发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量、高效率的挑战中，培训显得更为重要。中国4/vie　　【关键词】：企业；发展；人才；培训　　1、领悟培训内涵，吸纳培训精髓　　培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手

2、段，达到预期的水平提高目标。　　1.1培训的目的　　长期目的：为了满足企业战略发展对人力资源的需要而采取的培训活动。　　年度目的：为了满足企业年度经营对人力资源的需要而采取的培训活动。　　职位目的：为了满足员工高水平完成本职工作所需的知识、技能、态度、经验而采取的培训活动。　　个人目的：为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。　　1.2培训的意义　　培训可以减少事故发生、改善工作质量、提高员工整体素质、降低损耗、提高开拓创新的能力、改进企业管理内容，培训使企业价值观、企业宗旨、企业精神、企业制度得以广泛传播和执行。使员工的知识、技能与态度明

3、显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。　　1.3培训的三要素　　任何培训都是为了实现知识、技能和态度的改变。知识、技能和态度是培训的三大要素，三者缺一不可。　　1.3.1知识培训　　它是员工得到持续提高和发展的基础。员工只有具备一定的基础及专业知识，才能为其各个领域的进一步发展提供坚实的支撑。我们在学校所学到的知识，大部分属于此类。　　1.3.2技能培训　　知识只有转化成技能，才能真正产生价值。这就是我们常说的“知识就是力量”、“科技是第一生产力”。员工的工作技能是企业产生效益、获得发展的根本源泉，因而技能培训也是企业培训中的重要环节。　　1.3.3

4、态度培训　　�T工具备了扎实的知识基础和过硬的技能，但如果没有正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯，他们给企业带来的很可能不是财富，而是损失。因此态度培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。　　2、分析当前形势，领跑未来趋势　　知识经济时代是竞争的时代。企业要想在未来市场竞争中立于不败之地，必须塑造自身的核心竞争能力，而企业培训恰恰是提供知识和信息，提高员工素质，增强企业核心竞争力的重要方式之一。但是就目前企业培训的现状来看，很多企业尽管培训投入较多，但是员工却不能将培训中多学到的内容有效的应用于工作之中，企业培训没有实现培训的初衷。因此，分析当前企业

5、培训的问题所在，探讨提高企业培训效果的措施，对提升企业的核心竞争力具有重要的意义。　　2.1当前企业培训存在的问题与分析　　2.1.1领导认识偏差　　领导对培训职能的认识存在偏差。由于许多企业不经需求调查盲目开展培训，培训职能并没有发挥其应有的作用，从而在企业界中形成了培训无用论、培训浪费论等错误认识，这些企业管理者承认培训可以提升员工素质，但是他们认为企业培训活动的经济效益不足以弥补其成本费用，甚至更多时候是为别人做嫁衣，因此这些管理者不期望通过培训解决企业的问题，拒绝投资于企业的培训活动。　　2.1.2培训需求分析缺失　　培训需求分析是培训过程中的第一个

6、环节，也是最重要的一个环节。然而很多企业在培训中往往忽视培训需求分析，只是通过简单的汇总培训申请表或培训需求问卷确定培训内容，更有甚者部分职位、不分层级的统一开展培训。这种缺失需求分析的培训导致培训的针对性不强、系统性差、目标不明确，这样的培训也根本不会有效果。　　2.1.3员工参与不积极　　当前，员工参与培训的积极性不高，主要体现在三个方面：一是培训内容缺乏针对性，员工觉得培训没有实用价值、学而无用；二是培训形式单一乏味，无法提高员工的兴趣；三是企业没有建立与员工能力相符的晋升制度和工资制度，员工技能素质的提升得不到企业的认可，员工培训没有直接的经济利益驱

7、动，这也是挫伤企业员工参加培训积极性的根源所在。　　2.1.4培训成果转化难　　培训成果转化主要体现在：受训员工的惰性使企业员工难以摆脱固有的、已成定式的行为模式，不愿意花费时间和精力用新的行为方式来替代原有行为模式，而管理者也没有给予培训成果转化的支持，得不到领导支持便没有应用的工作环境，受训员工在培训中所获得的知识和技能无法在实际工作转化为习惯性的行为，也就无法对企业产生效益。　　2.1.5培训教员工作热情低　　由于当前培训现状，培训教员都是兼职，且培训课件等培训前期工作准备需教员在完成本身工作任务之后自行完成。这样进一步加大了培训教员的工作量，难免存在

8、心有余而力不足的状况。在较大工作量的影响下，教员在培