浅谈幼儿园的团队管理

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1、品牌幼儿园团队管理是重点湖北省黄冈市英山县莲花双语幼儿园：张永红要想创办一所有内涵、有特色的品牌幼儿园，必须拥有一支优秀的团队。如果这个团队的每一个成员拥有共同的目标、共同的愿景，那么这样的团队一定会所向披靡、战无不胜。近几年，我园在管理过程中牢记9字箴言:建班子，定战略，带队伍，一直把团队建设作为管理的核心工作，通过一系列的方法和举措锻造出了一支：目标明确、高度负责、充满爱心、富有凝聚力、执行力强、勇于创新的优秀团队。一、团队管理的根基——“以人为本”。在一个团队里，目标是由谁制定的？由谁达成？责任由谁来负？凝聚力凝聚的是谁？执行力要求的又是谁？创新由谁来主导？所有的答案，无一例外的都

2、指向——人。如果说团队好比一棵大树，目标明确、高度负责、充满爱心、富有凝聚力、执行力强、勇于创新这些就是这棵大树的繁枝茂叶；凝聚人心、符合人性就是这棵大树的主干深根。作为幼儿园的园长应该把“选人、育人、用人、留人”当做一项重要的工程来做，要把注意力放在人心、人性上。关注每一个人的生命状态，关注每一个人彼此间的关系和幼儿园的整体环境，明确团队管理的根基是：“以人为本”。人对了，世界就对了。在一个团队里，管理层对了，这个团队就错不了；园长对了，老师就错不了；老师对了，孩子就错不了；孩子对了，家长就错不了。人，是一切的核心。人怎么样，世界就怎么样，换句话说，成就人，就能成就你想要的一切。要做对

3、的人，要做对的事，自动自觉地修炼自我的追求与责任，以及我们共同的信念、灵魂和修为……那么，在幼儿园的这舞个台上，我们开展了丰富多彩的活动，尤其是爱心公益活动，让老师们在活动中不断成长。通过各种活动让老师的内心更丰满；通过活动让老师们更深层次的体会到幸福；通过活动让老师的灵魂更圣洁；通过活动让每个人的生命在幼儿园这个爱的舞台上展现出更靓丽的风彩。二、团队管理的关键——“团队精神”。团队精神，简单地说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，进而保证团队高效率的运转。

4、团队精神是幼儿园文化的一部分，良好的管理可以通过合适的形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。但是，只有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，仍然不会有团队精神。教师团队的精神其重要性表现在：第一，整体大于部分之和，即：1+1大于2。一个班的三个教师组成的一个小团体决不等于三个教师简单的组合，其发挥的作用远远大于三个教师个人所能发挥的作用。第二，在团队之中，各个成员之间可以形成优势互补，相互启发，相互激励，共同提高，有助于获得战胜困难的勇气和精神。第三，团队获得的信息量是个人信息量的数倍甚至是几十倍，而丰富的信息量对于教师在教育教学和教学研究中具有重要的意义。第四，在团

5、队协作中每个成员都学会了与别的成员相处的艺术，尤其是学会了关心和爱护别人，更懂得谦逊和礼让别人。总之，教师以团队的方式进行教育教学和教学研究，可以极大地促进教师整体水平的提高，从而使教师的思想观念和人格精神不断升华。一、团队管理的核心——“我是一切的根源”。团队精神的本质特点就是团结，因此作为团队中的领头雁必须知道自己的目标在哪里。幼儿园团队管理思想决定着团体成长的质量，直接关系到团队成长的生命力。如何让全体员工富有凝聚力和向心力是幼儿园团队管理的核心问题。要解决这一问题，体现和落实管理思想的园长起关键作用，园长要具备的心胸状态很重要，因为一个人的心胸决定一个人的格局。作为团队领头人要身

6、先士卒，要比其它人承担更多的困难和风险，只有经受得住考验的幼儿园园长才能带领他的团队走持续发展，规范、高效成长之路。作为幼儿园的园长，首先要有一颗包容一切的心，将自己的爱传播给每一位员工，并有计划地、多层次的组织老师学习并分享热爱教育事业、热爱幼儿园、热爱孩子、甘为人梯、乐于奉献的先进典型，从而为团队营造一个充满爱的环境。当团队中出现不和谐的因素时，园长要用“我是一切的根源”，去分析、去解决出现的问题，幼儿园里的每一位员工都和自己密切相关，园长要有敢于担当的气魄，始终相信：方法总比困难多。幼儿园里女性尤其之多，当员工因生活、感情及家庭的琐事内心感到困惑纠结时，园长要从关心、爱护的角度出发

7、，将员工的心门打开，及时援助到每一位员工。帮助员工剖析痛苦纠结的原因，引导员工用“我是一切的根源”，去化解一切苦闷和纠结，让每一个员工树立正确的人生观、家庭观和价值观。无论何时何地让他们始终记得一句话：“想好的、说好的、做好的，将来一定得好的”。当员工这些在工作上、生活上、思想上的问题及时得以解决和疏导时，你就会发现管理的道路畅通无阻。作为园长还应具有一颗感恩的心，用一颗对他人因为幼儿园各项工作任务都是员工去执行的，没有他们的全心付