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时间:2018-11-27
《轴对称图形 九年制义务教育小学《数学》第十一册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、轴对称图形九年制义务教育小学《数学》第十一册主讲人:张倩教材分析认知目标:通过观察、操作等活动,认识并理解轴对称图形的特点,能准确判断出哪些图形是轴对称图形,并能找出对称轴。能力目标:通过各种实践活动,培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力。情感目标:在探究新知的活动中,培养审美意识,激发学生学数学、爱数学的情感。教学目标教学重点、难点、准备教学重点:认知并理解轴对称图形的的特点,能准确判断哪些图形是轴对称图形。教学难点:找出轴对称图形的对称轴。教学准备:多媒体课件、游戏头像和布、彩色纸、几何图片、剪刀、尺子等。教法教师(组织、引导、合作)激↓导↓探↓放学法
2、学生(主体)玩中学↓学中玩↓合作交流中学↓学后交流合作教学过程创设情境,激发兴趣主动参与,探索新知综合实践,学以致用创设情境,激发兴趣米奇的耳朵主动参与,探索新知直观感知抽象概念深化探索认识特点这些图形有什么特点?认识特点图形的两侧分别对应相同。这些图形有什么特点?图形的两侧分别对应相同。认识特点→抽象概念认识特点→抽象概念→深化探索下面哪些图形是轴对称图形?他们各自有几条对称轴?圆有无数条对称轴。圆的对称轴就是这个圆的直径所在的直线。认识特点→抽象概念→深化探索长方形的两条对角线不是它的对称轴。认识特点→抽象概念→深化探索正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形、圆都
3、是轴对称图形。认识特点→抽象概念→深化探索综合实践,学以致用加深认识体验创造扩展参与加深认识判断下列图形中,哪些是轴对称图形?023678ACFHIJ土干清备蒿常加深认识判断下列图形中,哪些是轴对称图形?023678ACFHIJ土干清备蒿常1.摆一个从正面看,身体的左右两边的轴对称图形的姿势。2.与你的伙伴合作,用你们的身体共同组成一个轴对称图形。加深认识→体验创造加深认识→体验创造错误的摆法:加深认识→体验创造正确的摆法:客家民居围龙屋加深认识→体验创造→扩展参与天安门城楼加深认识→体验创造→扩展参与北京天坛祈年殿加深认识→体验创造→扩展参与澳门特别行政区大三巴牌
4、坊加深认识→体验创造→扩展参与汕头海湾大桥加深认识→体验创造→扩展参与感谢各位的聆听,希望各位的指教。
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