体现新课程特点的中考化学用语试题归类例析

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1、体现新课程特点的中考化学用语试题归类例析　宋文评厦门市大嶝中学　　福建厦门　　　361103摘要：化学用语是化学历年中考必考的重要内容。本文结合近几年来的化学中考试题，就这类试题在课改背景下体现的新特点进行归类例析。关键词：中考化学用语试题　　新特点化学用语是学习化学的工具，它既是学生进一步学好化学的必要条件，也是学生学习九年级化学出现的第一个较为明显的分化点，因此理所当然成为初中化学教学的重点和难点，也自然成为化学历年中考的必考内容之一。传统的中考化学用语试题大多取材于课本，以考课本出现的化学用语

2、为主，试题的形式也较为单一，因此给人的印象是只要肯死记硬背就能把试题作好。随着新课程改革的不断深入，我们从近年全国部分省市的化学中考试卷可以看出，考查化学用语的试题在取材的广泛性、内容的真实性和命题思路的灵活性等方面已发生了明显的变化。为提高平时教学的针对性，笔者结合近年来全国部分省市中考试卷中一些典型化学用语试题，就试题体现的新特点进行简要分析，以供初中师生参考。1重视试题的情景设计：例1.（黄岗06）下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（　）A．2MnO42-：表示2个

3、高锰酸根离子　　　B．维生素C（C6H8O6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含有20个原子C．Ar：可表示1个氩分子由1个原子构成　　　D．2O：表示2个氧原子解析：学生日常的学习离不开作业，寓化学知识的考查于学生的作业这一学生熟知的背景中，接近了试题与学生之间的距离，消除了学生的紧张情绪，使试题更具亲和力。本题考查学生能否准确理解化学用语表示的意义。元素符号及其前面的数字表示的是原子及其个数；化学式可以表示物质的宏观组成，C6H8O6表示该物质是由C、H、O三种组成的；化学式也可表示物质分子

4、的微观构成，一个C6H8O6分子含有的原子个数为20,而Ar就表示1个氩分子由1个原子构成；离子符号及其前面的数字表示的是离子及其个数，但MnO42-表示的是锰酸根离子，2个高锰酸根离子应是2MnO4-。所以本题答案应选A我们只要详加观察就可以发现，以科技发展的新成果或工农业生产、生活中的化学问题为背景的化学用语试题在近年的化学中考试卷中是频频出现的。2试题体现综合性与开放性例2．（厦门06五校联招）只用Fe、Na、O、Cl、H五种元素的一种或几种，按要求填空：(1)各写出一个化学式：①单质：②氧化

5、物：③酸：④碱：　⑤盐：　(2)各写出一个化学方程式：①化合反应：　　；②分解反应：　　　；③置换反应：　　；④复分解反应：　　。解析：本题考查物质的分类、化学反应的基本类型、氧气的性质及制法、酸碱盐的性质等初中化学的重点知识，但最后结果要求用化学用语体现，是综合性较强且有一定开放性的一种新题型。解答本题应兼顾三个方面：①只能从五种元素中选择组成物质的元素；4②化学式、化学方程式书写正确；③符合相应的物质类别和反应类型。举例答案：（1）①Fe②Na2O③HCl④NaOH⑤NaCl　　（2）①3Fe+

6、2O2Fe3O4②　③Fe+2HCl=FeCl2+H2↑④NaOH+HCl=NaCl+H2O3试题突出能力立意3.1考查类比能力例3．（厦门06五校联招）硒元素（元素符号：Se）具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒的某含氧酸中硒元素的化合价与硫酸中硫元素的化合价相同，化学性质与硫酸相似。（1）这种硒的含氧酸的化学式为，应读做；（2）这种硒的含氧酸与烧碱发生中和反应的化学方程式为：。解析：本题通过化学用语考查学生模仿、类比的能力。由该硒的含氧酸中Se与H2SO4中S具有相同的化合价，可知该含氧酸的化学式与

7、H2SO4类似，应为H2SeO4。根据含氧酸应命名为“某酸”，可知该酸应读作硒酸。硒酸的化学性质与硫酸相似，他们发生中和反应的化学方程式也相似，解答时可“依葫芦画瓢”写出相应化学方程式。答案：（1）H2SeO4；硒酸（2）2NaOH+H2SeO4=Na2SeO4+2H2O3.2考查创新能力例4．（厦门05）近日，美国悬赏征集以月球岩石中的含氧物质(如二氧化硅、氧化铝等)为原料在月球上制取氧气的研究成果。请大胆设想，写出一个可能完成此任务的化学方程式：。解析：本题是一个创新问题，其背景来源于真实的报道

8、，美国为了实现利用月球的太空梦想，需要解决这一难题，悬赏15万美元征集此研究成果。命题者主要想考查学生能否冲破“写化学方程式必须尊重反应事实”的已有观念。只有跳出此观念，才能展开飞翔的思维去大胆想象，创造性的想出他们不知道的方法或化学反应来。笔者认为研究此问题的科学家的第一步可能正是这样异想天开，找出可能完成此任务的化学反应，再进行条件研究和实验研究。因此本题有多种答案，只要：a.有氧气生成，b.化学式正确，c.符合质量守恒定律，则不管反应能否实现，有没有给出反应条件