构建高职学院图书馆专业服务馆员制度的探索

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1、构建高职学院图书馆专业服务馆员制度的探索马慧(湖南生物机电职业技术学院湖南长沙410127)摘要：本文阐述了高职学院图书馆建设专业服务馆员制度的必要性和可行性，提出了建设高职学院图书馆专业服务馆员制度的具体措施。关键词：高职学院图书馆；专业服务馆员制度；必要性；可行性；建设措施高职教育是为了适应我国经济发展和融入全球化经济竞争，培养实用型、技能型人才而发展起来的一种新型高等教育形式,是深化高等教育改革的产物。承担着培养高级应用型人才的光荣任务,具有显著的地方性、职业技能性特点。高职学院目前已经成为我国高等教育的重要组成部分,其在校学生人数已经占据了整个高校在校学生的半

2、壁江山。提高高职学院教学科研水平，促进高职学院的健康发展，无疑对于促进我国高等教育整体水平的提高具有举足轻重的意义。图书馆作为学校的文献信息中心,承担着为学校教育教学、科研和开发服务的重任。然而由于高职学院办学时间短、办学基础差(很大部分是在中专学校基础合并升格而成)，图书馆建设严重滞后于普通高校图书馆，主要表现在馆藏信息资源总量严重不足、层次偏低、学科结构不甚合理、文献类型单一、旧书比重大等方面。而高职学院同时又面临发展经费短缺的困难。在这种背景下，要想在短时间内赶上或超过普通高校图书馆，可能性显然不大。因此，探索一条适合高职学院自身发展规律的新路子，实现跨越式发展

3、，就显得十分迫切。经过多年的摸索，笔者认为，在高职学院建设专业服务馆员制度，是一个行之有效的方法，对于在目前条件下加强高职学院图书馆的服务、提高图书馆资源的利用率、扩大图书馆在教育教学和科研开发中的作用和影响具有十分重要的意义。1专业服务馆员制度建设的背景专业馆员，又称为学科馆员，是指图书馆内既具有某一学科(领域)扎实的专业知识，由具有丰富的图书馆管理理论知识与实践经验，能为相关专业提供深层次服务的图书馆馆员。专业服务馆员制度是以学科(团队)为服务对象而建立起来的对口服务模式。该模式最早起源于美国卡耐基—梅隆大学图书馆的“跟踪服务(trackservice)”和俄亥俄

4、大学图书馆的“网络化馆员及免费导读(networklibrarianandfreeguide)”服务模式。在国内，清华大学于1998年率先推行此项服务制度，随后北京大学、西安交大、苏州大学、武汉大学等知名高校的图书馆也相继推行此项服务，并取得了许多成功的经验。目前推行此项服务的高校图书馆已逾百所。也有一些高校图书馆在推行此项服务的实践中，没有取得预期的效果。高职学院作为高等教育的新生力量和重要组成部分，其图书馆建设具有其自身的特色，而学院的飞速发展尤其是专业建设、项目申报、服务地方经济建设等,无不呼唤其图书馆能提供深层次、高水平的服务。在传统的参考咨询服务已经不再能满

5、足高职学院建设和发展的情况下，借鉴普通高校图书馆专业服务馆员制度，建设具有高职学院图书馆自身特色的专业服务馆员制度，更好地发挥图书馆的资源和人才优势，提高图书馆的有效利用度，幸得有为重要和迫切。2高职学院图书馆建设专业服务馆员制度的必要性2.1高职学院发展的需要高职学院起步较晚，办学水平参差不齐，与普通高校相比差距较大，因而面临自身快速发展的巨大压力。尤其在专业建设和科研水平方面差距更大。这些工作的开展，又主要的落在了专业教师身上。由于招生规模的迅速扩大，专业教师都承担着较为繁重的教学任务，专业教师在完成教学任务的同时，还承担着提高自身素质、扩大学院社会影响力的重要职

6、责。专业教师的自身素质、学院的社会影响力，主要体现在科研水平和为地方经济建设提供特色服务上，而科研水平的提高，主要通过从事科研项目、发布高档次科研论文、取得高水平科研成果来实现，其前提是成功申报科研项目。要成功申报项目，必须了解申报领域的前沿发展，因而需要查阅大量的文献资料，并筛滤掉无关的垃圾信息，这些都需要花费大量的时间和精力。做好社会服务工作，同样需要大量的前期信息搜集和处理。如果这些前期工作由专业馆员完成，将大大降低专业教师的工作量，为成功申报科研项目提供必要的保证。2.2高职学院图书馆自身生存和发展的需要首先，通过实施专业服务馆员制度，可以整体提升高职学院图书

7、馆的学术研究地位，为图书馆的自身发展赢得空间。当今社会，信息技术飞速发展，信息资源种类繁多，信息量爆炸增长，人们在家里就可通过网络途径获得所需的信息，到图书馆查阅资料费时费力。高职学院图书馆采用传统的参考咨询服务模式，必然会导致门前冷落的尴尬局面出现。只有采取新型的专业服务馆员方式，主动为各个专业读者提供感兴趣的、急需的信息资源及经过筛滤的二次文献信息，才能为广大师生提供高水平深层次的服务，得到他们的认可与欢迎，从而为自身的发展赢得空间。其次，通过提供专业服务馆员，可提高高职学院图书馆工作人员的综合素质。要提供良好的专业服务馆员，图书馆工作人员必须经