热烈欢迎各位实验区子课题组负责人参加总课题组视频会议

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1、热烈欢迎各位实验区、子课题组负责人参加总课题组视频会议全国教师教育学会2009年6月5日提高对课题重要意义的认识齐心协力认真做好结题工作学习实践科学发展观●各要格外关注课题的理论和实践研究《现代信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》对改革创新教师继续教育具有重要的现实意义。●“学会”高度重视这个非同一般的国家课题子课题组实验区中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志对学会所做的工作给予了充分肯定，并要求教育部要充分发挥学会的作用,并给予支持和指导。永不褪色的主题促进教师（校长）专业发

2、展密切关注一个优质高效的服务中国教师研修网为教师和校长专业发展分别搭建远程服务平台努力提供两项常说常新的问题关于教师和校长紧紧抓住三类管理培训培养方兴未艾的活动积极开展四项国际交流教育科研学术研讨教师校长培训意义重大的调研全国中小学校长普查等五项调研认真进行五项影响深远的课题中国中小学英语教师专业标准等六个课题尽力做好六个回头看：应运而生向前看：星火燎原现在看：硕果纷呈再审视课题的价值2007.01成为国家十一五课题《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》的课题网站。以课题和项目为

3、载体，探索有效培训模式2004.1成为教育部“十五”规划重点课题“基于现代信息技术环境下的校本研修的理论与实践”的技术支持单位，成为12个试验省份的课题网站2004.3~2005.4“首届全国中小学课堂教学优秀视频案例展评”活动2004.9.28北京西城教育研修网开通，至今研修社区达30余个。2006.12中国教师研修网被教育部评为全国中小学教师推荐培训网站2006.12~2007.5中学语文大讲堂，采用网络互动电视面向全国31个省语文教师直播，参与人数4万余人。以课题和项目为载体，探索有效培训模式

4、2009.1至今承担内蒙古通辽市3万教师全员培训、六省2万班主任远程培训、即将启动教育部“知行中国”10万班主任远程研修项目、校长核心能力建设培训项目2007.09~2007.12形势教育大课堂：面向全国31个省市进行了六次视频直播。2007.7~2008.06成为教育部中小学教育干部网络培训基地之一淄博市农村中小学教师全员培训。哈尔滨2008年度普通高中新课程通识远程培训。哈尔滨2007年度普通高中新课程通识远程培训。2008.05~2009.1承担教育部2008年万名中小学班主任培训项目、万名中

5、西部寄宿制校长远程培训、教育部绩效工资专题培训※教师教育改革发展论坛（深圳2003）※中国名师名校长论坛（杭州，与浙江省教育厅、杭州市人民政府联合主办2005--2007）※课堂教学视频案例展评活动（培训、评审、研讨、颁奖等2004--2005）※县级教师培训机构改革与发展研讨会（成都、杭州、洛阳、淄博2004--2007）※E环境下校本研修国际研讨会（北京，与首都师范大学联合主办2005）※全国民办教育管理干部论坛（杭州2006）※提升教育质量，促进教师发展学术研讨会（沈阳,与沈阳师大联合主办20

6、06）※创建适合学生发展的学校活动（浙江，浙江省教育学会支持2006--2007）※小学语文、数学、英语新课程改革成果经验交流会（大连、济南、长春2006--2007）※科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会（安庆，与安庆师院联合主办2007）※北京教师研修网启动仪式暨西城教育研修网工作现场会（北京，与北京市教委联合主办2007）※E环境下创建区域性教师学习共同体理论与实践研究课题开题会（上海，与上海市教委联合主办2007）※改革开放30年名校长访谈（与《现代教育报》联合主办2008）学术论

7、坛和研讨会（共23次）培训工作（集中培训万余人，远程培训50万人）※新课程语文、数学、英语等学科教师培训※校长培训※高校教师专题培训国际交流：※加拿大、新西兰、美国、澳大利亚、日本……扶助西部教师培训工程（配合中国中小学幼儿教师奖励基金会）※在当地政府的指导下，配合当地政府开展扶助性质的教师培训，对政府组织的培训起到补充作用。※在调查研究的基础上，特别关注特殊地区、特殊人群的特殊困难和问题。力争根据教师实际需要，使培训具有针对性、实效性。2004年对全国4万余名中小学教师进行抽样调查,调查报告转换成

8、《全国中小学教师队伍现状、预测与对策研究》一书。2005年对全国2万余名中小学英语教师进行抽样调查,这是建国以来第一次专门对学科(英语)教师专业水平状况的大规模抽样调研。调查报告由人民教育出版社正式出版（《中国中小学英语教师现状调查与分析》）。五项大型调研意义重大：2008年4月--2009年2月开展了建国以来首次对全国中小学校长的普查,普查的数据和信息填补了历史的空白。《全国普通中小学及职业初、高中校长基本情况普查报告》和32份分省报告已报送教育部人事司。五项大型调