小班一日活动常规

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1、幼儿园小班一日活动常规一、晨检（7:50—8:20）1、热情主动接待幼儿来园，亲切拥抱情绪不稳的幼儿，并进行晨检（一问、二看、三摸、四查）。晨检的方法：看脸色、皮肤、延伸、咽喉。摸摸幼儿的额头、看是否发烧、摸腮腺是否肿大。问幼儿在家吃饭情况，睡眠是否正常，大小便有无异常。查幼儿是否携带了不安全物品来园。2、提醒幼儿入园时向老师问早、问好，帮助指导幼儿叠放衣服。3、有计划的与幼儿进行交流，尤其是注意情绪不稳、哭闹的幼儿。4、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现：脸色、皮肤、眼神等，有无异常妥善处理好异

2、情况。5、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管并在下午离园时家长做好交接。6、向家长询问幼儿在家的情况饮食、睡眠、大小便等，听取家长的意见和要求，做好记录。7、做好药物交接准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。二、区域活动（8：10—8：45）1、为幼儿准备制作充足区域活动材料，摆放要方便幼儿可取放。2、积极参与幼儿活动并恰当进行指导，帮助幼儿彼此熟悉、共同游戏。3、做好幼儿区域活动的观察和指导工作，并做好区域活动观察记录。4、常规养成教育，按照常规

3、音乐提示，指导幼儿帮助老师收拾区域活动材料，5、教师对区域活动情况进行点评，并对适当关注一些特殊情况幼儿。6、点名，让每个幼儿站起来大声喊到，利于幼儿之间的熟悉彼此的名字。教师逐一抚摸幼儿的头进行点数。三、生活活动：（8：45—9：00）1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。3、观察幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫

4、生习惯。4、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。四、集体教育活动（9：00—9：30）1、做好教育活动前的准备工作。协调配班教师，指导其帮忙做好活动前环静的准备工作。2、保证教育活动的质量。活动名称：《*******》活动目标活动准备活动过程结束活动五、户外活动（9：30—10：20）1、带幼儿到指定地点做操，上下楼梯时，教师要在前边带队，让幼儿扶好栏杆，顺着下楼的脚印下楼梯。2、教师要精神饱满领操动作准确到位，提醒幼儿认真跟随老师动作做操。3、有

5、目标、按计划组织幼儿进行体育活动、保证幼儿户外游戏时间。4、面向全体，关注个别差异，促进幼儿身心和谐发展。5、用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。6、注意安全，提高幼儿的自我保护意识和能力。六、生活活动：（10：20—10：30）1、对幼儿进行常规培养，指导幼儿有序进行入厕、盥洗、喝水等活动。2、入厕时，提醒幼儿按照标志线排队等候，教师帮助幼儿整理好衣服，并对幼儿衣服整理情况进行检查。3、观察幼儿洗手情况，指导幼儿手心手背要搓干净，

6、要在水槽中将水甩干等。提醒幼儿用自己的毛巾，培养良好的卫生习惯。4、接水时按照标志线排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。教育幼儿要多喝水、不喝生水等。七、游戏活动（10：30—11：00）1、组织丰富多彩的游戏活动，调动幼儿积极性。2、注意面向全体，关注个别差异。3、促进幼儿身心和谐发展。八、餐前准备（11：00—11：20）1、组织幼儿用正确的方法有序盥洗，提醒幼儿用肥皂及流动水洗手。2、提醒幼儿餐前少喝水。3、根据本班情况组织餐前准备活动，可对幼儿进行常规教育、安全教育、手指游戏、古典诵读

7、、讲故事、看动画片等活动。九、就餐（11：20—11：50）1、幼儿能愉快、安静的就餐，坐姿端正，正确使用餐具。保持桌面、身上干净。2、吃完午餐后提醒幼儿漱口、擦嘴、洗手。3、进餐时教师要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯。4、教育幼儿爱惜粮食，养成不挑食、不浪费，吃饭时要细嚼慢咽的好习惯。5、关注个别挑食的幼儿，促使其的良好行为习惯的养成。十、餐后活动（11:50—12：00）1、组织孩子们排好队如厕，如厕后，帮助幼儿整理好衣服，穿好外套

8、。2、按幼儿的姓名要求准时点名服药。3、餐后带领幼儿户外散步，结队拉手找朋友，提醒孩子注意安全。边散步边讲饭后散步的好处，提醒孩子们饭后不可做剧烈运动。4、进入寝室，做好午检。十一、午睡（12：00—14：30）1、幼儿入室就寝时应关闭窗户。2、老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物。3、及时、细致的为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的习惯。4、安抚情绪不稳的幼儿入睡。5、不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告和处理。6、随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时