桂林市初中物理答题规范要求

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1、桂林市初中物理答题规范要求桂林市教育科学研究所物理室2011年10月每年总有一些考生中考成绩与估计得分有差异，甚至相差甚远。究其原因很多，事实上考生最容易失分的不单纯是某个知识点，还有是因为考试答题不规范造成的。问题物理规范化解题以现行的人教版教材为标准，主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写的规范化。具体来说，物理答题的解答过程和书写表达的规范化要求体现在以下几个方面：一、文字表述答题规范要求二、计算题答题规范要求三、作图题答题规范要求一、文字表述答题规范要求：1

2、、字的填写应用物理专业术语，不要用口语。比如：一只鸡的是2kg。（正解：质量）1、字的填写应用物理专业术语，不要用口语。2、不能多字、漏字、改字，造成意思改变。比如：把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上，水对杯底的压强为1000Pa;不断的向茶杯中加水，则水对杯底的。（正解：压强增大）2、不能多字、漏字、改字，造成意思改变重压强大3、涉及物理名词时，不要写错别字。比如：①汽化——气化②熔化——-融（溶）化③做功——作功④伸长——身长⑤摩擦力——磨擦力⑥折射——拆射⑦凝华——凝化3、涉及物理名词时

3、，不要写错别字。4、不能自己随意更改答题用语。比如：一瓶水用掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较，质量，体积，密度。（选“增大”、“不变”或“减小”）（正解:减小、减小、不变）把“增大、减小”写成“变大、变小”变小变小不变5、填写数字要写单位，最后结果不能用分数表示，应用小数。如果除不尽，试题有规定的，就要严格按要求保留小数位数；没规定的，保留一至两位小数。百分数则在百分号前保留一位小数，如52.4﹪。比如：小明在百米竞赛中，100m的成绩是14秒，他跑步的平均速度是。(正解：7.1m/s或7.

4、14m/s)5、填写数字要写单位，最后结果不能用分数表示，应用小数。5、如果除不尽，试题有规定的，就要严格按要求保留小数位数；没规定的，保留一至两位小数。50/76、答案用字母表示的，其中的字母必须是试题中作为已知条件出现的，不能用其它字母来表示。比如：某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称的质量是m克,放入装有V1毫升水的量筒，水面升到V2毫升，这块岩石的密度是kg/m3。[正解：m/(V2-V1)]6、答案用字母表示的，其中的字母必须是试题中作为已知条件出现的，不能用其它字母来表示。m/

5、(V-V0)二、计算题答题规范要求：1、物理量符号、单位、字母的大小写，书写要规范。③一个字母只能表示一个物理量，同类物理量用一个字母加角标来区分。2、写出必要的文字说明，语言简练、准确。①字母书写要规范。a物理量符号与其单位符号不能混淆。b注意字母的规范用法。②尊重题目里原有的符号，题目中已给出的符号不能更改。例：电阻R1与R2并联接入电路后，两端所加的电压为24V,如果R1=80Ω，通过R2的电流为0.2A,求总电阻[错解]：已知V=24VX=0.2AR=80Ω通过R1的电流：I=V/R=24/

6、80=0.3A干路电流：I=0.2A+0.3A=0.5A总电阻：R=V/I=24/0.5=48Ω①字母书写要规范。a物理量符号与其单位符号不能混淆。③一个字母只能表示一个物理量，同类物理量用一个字母加角标来区分。②尊重题目里原有的符号，题目中已给出的符号不能更改。b注意字母的规范用法。[正解]因为R1与R2并联,可得U=U1=U2=24V通过R1的电流：I1=U1/R1=24V/80Ω=0.3A干路电流:I=I1+I2=0.2A+0.3A=0.5A由公式I=U/R可得：总电阻：R=U/I=24V/0

7、.5A=48Ω2、写出必要的文字说明，语言简练、准确。1、③一个字母只能表示一个物理量，同类物理量用一个字母加角标来区分。1、①字母书写要规范。1、②尊重题目里原有的符号，题目中已给出的符号不能更改。3、公式和步骤的书写。①要写出原始公式，不能以变形式、推导式代替原始公式。同一题内可不重复写同一原始公式。②公式应全部用字母表示，不能字母和数据混合。③计算过程中代入的数据，其单位可写可不写。若写则全部都写，不要有的数据有单位，有的数据没单位。4、结果的规范表述:①计算结果的数据必须带单位。②题目最后结

8、果不能用分数表示，应用小数。如果除不尽，有规定的，就要严格按要求取，多取少取都不行；没规定的，保留一至两位小数。百分数则在百分号前保留一位小数，如52.4﹪。题目中间过程的结果可以用分数表示。③解答过程若无简要说明，则要作答；解答过程若有简要说明，则可不作答。例：月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共80kg的宇航员，在月球上重约多少牛顿？(g=10N/kg)【错解】解：G=10m=10×80kg=800G月