我的新样态学校教育故事(陈钰)

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1、我的新样态学校教育故事麻城小学陈钰自从中国教育科学研究院基础教育研究所所长陈如平博士提出“新样态学校”概念以来，如今的中国学校教育已经发生了翻天覆地的变化。这一股教育改革风已经刮到了我们荆门掇刀区，过去了一年里，我们已经深刻感受到了“新样态学校”的不一般。从开始对概念的模糊解读，到现在的新样态学校的“四有”特征，已经植入每位老师的心中，即“有人性”“有温度”“有故事”“有美感”。新样态学校就是突破以往的学校发展方式，强调立足本土文化和自身基础，走内生式发展之路，创建原生态、去功利、致良知、可持续的现代学校。既然是新样态学校，那这个“新”就

2、区别于过去的“旧”。作为教育工作者，我们要以“整体育人”的理念来考虑所有课程设立的目的，培养健康发展的生命个体。作为教育工作者，我们要坚守教育本真，教给学生做人最本质、最需要的东西。在课程设立上，要结合现代快速发展的社会环境，去开发、尝试，只要是学生未来需要的，就可以给他提供指导。麻城小学自建校六十多年来，学校不断开拓，始终坚持“弘扬将军精神，成就多彩人生”的办学理念，把永励后人的红色文化作为教育生长的根基，把培育“多彩少年”定为育人目标，进行“倡红色文化，创特色品牌”的教育实践与追寻。为了贯彻习总书记的讲话精神“把红色资源利用好，把红色

3、传统发扬好，把红色基因传承好”，麻小依托邓家泰将军的革命精神，结合新样态学校先进理念，遵循我校“弘扬将军精神，成就多彩人生”的办学理念，努力挖掘学校原有特色课程的潜力，树立“以学校发展为本”、“以学生发展为本”的课程理念，以“红小鬼”社团课程为突破口，构建多元化、系列化的学校自主拓展性课程体系，从而促进教师课程观念的转变、主体意识的深化；培养学生的自主意识和探究精神，全面实施以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的育人策略。作为麻城小学的一员，我以学校为荣。在麻城小学这个温暖的大家庭中，我时刻都感受着温暖，感受着学校人性化的关怀

4、，而这里面也有一些感人的故事。2017年元月3日，一场突如其来的大雪，让荆门这个小城遍地银装素裹，校园在白雪的装扮下显得格外动人，孩子们也因下雪显得格外兴奋，可却让学校的老师们高兴不起来。下雪路滑，孩子们上下楼梯、吃饭、上厕所都存在着安全隐患，更糟糕的是，校车公司因大雪停运，孩子们因此无法到校上课。老师们从早上开始就给班上未到校的学生一个个打电话，确定学生的安全，并给学生在家复习进行了指导。中午又接到通知，因暴雪需紧急停课，于是，老师们又给在校的学生家长打电话通知来校接孩子，一直到全校所有学生安全离校才下班，而此时，大雪已经积到很深，客车

5、停运，阻挡了老师们回家的路。可没有任何老师有一句怨言，大家都在为自己班级学生没有发生安全事故而感到松了一口气，多么爱岗敬业的老师啊！自元月5日起，学生自行在家复习，等待上学通知。所有人还在感慨老师们真舒服，和学生一起休假三天，但他们不知道的是，老师们自愿放弃周末，来到学校铲雪清路障，为学生们的安全保驾护航。在天上还飘雪的情况下，大家挽起袖子就干，许多从没干过粗活的女老师铲起雪来也是有模有样。从门口的麻矿路到学校将军广场、红星楼大厅、篮球场四周通道、食堂门口、食堂后门、再到厕所通道，老师们用手中的铁锹开辟出一条条安全通道。有的老师只顾忙着快

6、点铲雪，等积雪清除才发现自己的手掌磨破了皮，而此时已经是中午12点半。看着自己一点点开辟出来的道路，老师们的脸上都露出了会心的笑容。虽然是天寒地冻的天地，可老师们却将温暖传递到了麻城小学的每个角落。正因为麻城小学有这么一群有决心、有毅力、有干劲的的老师，我相信麻城小学在发展新样态的路上会越走越好！