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时间:2018-11-27
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1、奥林匹克教育在高校体育中开展的必要性及对策摘 要:作为奥林匹克的核心内容,教育这也是所包含的奥林匹克精神的出发点与归宿所在。本文通过对现代奥林匹克教育进行探析,在此基础上进一步分析大学生成长过程中奥林匹克精神所具备的现实意义,最后根据笔者经验,提出在高校中开展奥林匹克教育的具体方法和措施,从而保证大学生的全面发展,相信本文有着一定的借鉴作用。关键词:奥林匹克;高校教育;必要性;对策 长期以来,奥林匹克精神通过开展体育活动加强世界各国人民之间的相互学习交流,以和平、友谊、进步为行为宗旨,在更快、更高、更强的目标的指引下,立足公正、坦率和友
2、好的态度开展比赛,增进全世界人民之间的友谊。2008年北京奥运会成功举办,为中国更加全面融入国际组织提供了一个新的发展契机。今后我们必须积极开展奥林匹克教育,尤其是在青少年成长教育中应把奥林匹克教育放在十分重要的位置。在高等学校中进行奥林匹克教育,既有利于奥林匹克持续健康发展,也是高校体育发展的需要,奥林匹克教育进入高校体育,直接影响到学校体育思想,而高校体育在新形势下正朝着多元化,社会化的方向发展,也需要有更深刻的文化内涵,更深厚的文化氛围才能更好地培养出高素质的人。因此,在高校体育中积极开展奥林匹克教育是十分必要的。 一、奥林匹克教
3、育的概念 奥林匹克教育的概念就是按照体育运动作为载体,因此产生的社会效应来传播世界上的优秀文化,从而对青少年的身体、心智和道德进行教育。按照奥林匹克的概念,一方面是奥林匹克教育可以通过宣传,让国人能够对奥运有个充分的了解,并通过自己的行动积极参与到奥林匹克中来,使得体育运动的生活化和社会化。另一方面是通过对社会的奥林匹克教育活动的进行,促使各阶层在体育、经济、宣传、文化等方面投入的加大,实现体育运动的发展进程,具体来说,奥林匹克教育内容主要包含体育意识、国际理解、公民道德、和志愿服务等各项内容。 而奥林匹克主义就是通过开展体育活动以便
4、增强国民体质、意志和精神,并使国人全面均衡发展的一种生活的哲学。奥林匹克主义把体育运动与文化和教育有机的结合到一起,谋求创造一种以奋斗为乐、发挥良好榜样的教育作用并尊重基本的公民公德原则为基础的生活方式。而构建的这种思想体系中,因为奥林匹克运动通过奥运会在全世界范围内的开展而得到全世界内的广泛传播,这所能带来的社会教育效果是别的教育所不能比拟的。而高校中的大学生正处于人生中的精力旺盛时期,做啥事都能够以饱满的热情投入进去,作为奥林匹克这项全世界范围的体育活动,大学生可以时刻以足够的热情和全身心投入进行到活动中去。只有让大学生积极参与到体育
5、活动中,在活动中体会到更快、更高、更强的竞技目标,让学生体验一些体育的抽象理念。在当前国家正在提倡奥林匹克精神的背景下,在高校中开展奥林匹克教育,从而促进大学生身体和心理上的健康发展有着积极的重要的现实意义。 二、奥林匹克教育在高校体育中开展的必要性 (一)促进大学生全面价值观的形成 通过以竞技为形式的奥运会召开,这就向世人充分展现出更高、更强、更快的水平,实现力与美的完美结合,归根结底就是要充分展示奥林匹克精神在人们的精神价值和追求的要求,向世人展现出其所蕴含的深厚哲学理念和文化底蕴,并让世人领悟到人生的真谛,使得人们能够逐步走向
6、圆满的人生得以实现。而当前大学生实践比较充裕,因此参与奥林匹克活动有着足够的时间,而具备的参与意识强、丰富的情感世界、高层的悟性、对体育运动的充分热爱,都可以改变当前大学生中的拜金主义,促进学生的全面发展。 (二)促进在校大学生身体素质的提高 近些年由于高校在校生由于锻炼时间少、饮食结构不合理等因素的影响,导致身体的技能指标和身体素质指标都呈现不断下降的趋势。学习的压力和贪恋舒适的室内,这都使得只有越来越少的学生进入体育场。只有充分调动大学生们的体育运动的兴趣和积极性,让学生自己认识到进行体育锻炼健身的重要作用。而奥林匹克运动以丰富的
7、体育活动内容,可以对大学生进行体育锻炼提供充分的热情,让大学生在高校开始就培养体育锻炼的兴趣。具体的来说,就是在高校体育教学活动中,按照奥林匹克活动的要求,积极建立和完善大学体育教学体系,积极传授一个完整的运动技术技能,让学生充分了解对奥林匹克运动的理解。只有充分调动大学生的运动兴趣,在大学生中形成终身运动的环境,从而使得大学生的综合身体素质得到全面提升和身体技能指标的上升。 (三)增强大学生心理健康水平 当前大学生的身体素质亟待提高,但也不能忽视对学生心理健康情况的研判,心理健康是对大学生的健康成长有着突出的重要作用,则必须受到各方
8、面的充分重视。当前大学由于校内的学习压力和走入社会的就业压力,当处于不利地位的时候部分学生如果心理素质不强的话则会潜意识的产生出悲观和焦虑的情绪,当堆积到一定就会引起质变导致孤独、抑郁甚至自杀
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