婴幼儿保育专题讨论邱美文博士课件

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1、嬰幼兒保育專題討論邱美文博士研究方法:量化研究研究方法研究工具的來源與使用編製問卷量表的設計良好問卷的特徵問卷調查的優點問卷調查的限制提升問卷回收率綱要量化研究方法介紹研究方法調查研究法觀察研究法相關研究法事後回溯研究法發展研究法實驗研究法行動研究法歷史研究法個案研究法人種誌研究法量化研究方法介紹量化研究計劃大綱研究方法（或研究程序）樣本工具材料/設備設計程序資料分析設計的限制時間進度表執行研究的方法量化研究方法介紹研究方法（researchdesign）樣本（subjects）工具（現成/自編）材料/設備設計程序資料分析（statisticalanalysis）

2、設定的限制時間進度表量化研究方法介紹甘特圖法（Ganttchartmethod，亦譯甘梯圖法）依序描述執行研究過程中，自始至終所遵循的全部步驟現成「史坦福成就測驗（StanfordAchievementTest）」問卷或量表的來源心理與教育測驗的來源使用他人的研究工具（取得原作者同意；信效度低不適用）研究工具的來源與使用量化研究方法介紹問卷（questionnaire）量表（scale）測驗我國測驗資料的來源找尋國外測驗資訊的管道如何取得測驗題本研究工具的來源與使用量化研究方法介紹心理與教育測驗的來源向測驗出版者洽購測驗手冊（TheTestManual）心理測量年鑑

3、（TheMentalMeasurementYearbook）測驗評論（Testcritiques）測驗發展者（TheTestDeveloper）教育測驗服務社測驗彙編（EducationalTestingService）研究工具的來源與使用量化研究方法介紹心理與教育測驗的來源找尋國外測驗資訊的管道Keyser和Sweetland（1984~1988）MMYETS，位於NewJersey編製問卷的原則問題的類型答題反應的形式設計問卷的步驟編製問卷量化研究方法介紹以一些問題組合而成的表格，用來蒐集受試者的反應。針對研究架構中所有的變項來命題問題的題型宜多樣化多使用單選題

4、，少用複選題問題不宜過多5至15分鐘內注意問題排列順序的邏輯性開放式問題不宜過多答案宜使用數字作答，少用文字說明每一份問卷編一個流水號用字遣詞的要領編製問卷量化研究方法介紹編製問卷的原則選擇題填充題排序題開放式問題（open-endedquestion）編制問卷量化研究方法介紹編制問卷的原則問題的題型宜多樣化前面：容易回答、普通問題、封閉式問題（closed-endedquestion）編制問卷量化研究方法介紹編制問卷的原則注意問題排列順序的邏輯性您目前在哪一個鄉鎮任教？您的教育程度是：您目前在哪一個鄉（鎮）任教？（1）埔里（2）集集（3）竹山（4）鹿谷（5）草屯您

5、的最高學歷是：（1）小學（2）國中（3）高中（職）（4）專科（5）大學（6）碩士（7）博士編制問卷量化研究方法介紹編制問卷的原則答案宜使用數字作答，少用文字說明問題應清晰易懂，簡明扼要盡量避免涉及個人隱私盡量避免使用否定語句一個問題只表達一個觀念或事件避免使用暗示性的句子避免使用假設性的句子問題不應涉及刻板印象編制問卷量化研究方法介紹編制問卷的原則用字遣詞要領您最喜歡哪一個學科？您有婚前性行為的經驗嗎？您不認為教師體罰學生是不對的嗎？您認為學生應用功讀書嗎？您是否同意適度運動有益身體健康？您喜歡英文嗎？您喜歡數學嗎？您喜歡英文和數學嗎？編制問卷量化研究方法介紹編制問

6、卷的原則用字遣詞要領一個問題只表達一個觀念或事件可以、絕對、都應該、都可能休閒活動可以調劑身心健康，您喜歡休閒活動嗎？教育部長主張廢除聯考，您贊成嗎？編制問卷量化研究方法介紹編制問卷的原則用字遣詞要領避免使用暗示性的句子正向與反向問題直接與間接問題事實與知識問題態度與意見問題普通與特定問題獨立與關聯問題假設與非假設問題疑問題與敘述題封閉式與開放式題威脅性與非威脅性的問題編製問卷量化研究方法介紹問題的類型您家裡共有幾個人？正向：您認為休閒活動有益身心健康？反向：您不贊成教師體罰學生？編制問卷量化研究方法介紹問題的處理正向與反向問題直接：您有交異性朋友嗎？間接：您的異性

7、朋友目前就讀大學幾年幾？編制問卷量化研究方法介紹問題的處理直接與間接問題態度：您認為宗教信仰可以使人有精神寄託？（1）同意（2）沒意見（3）不同意意見：您贊成小學辦理營養早餐？（1）非常贊成（2）贊成（3）不贊成（4）非常不贊成編制問卷量化研究方法介紹問題的處理態度與意見問題普遍：您喜歡求學？特定：您喜歡學數學嗎？編制問卷量化研究方法介紹問題的處理普遍與特定問題獨立：您喜歡休閒活動嗎？關聯：您最喜歡哪一種休閒活動？編制問卷量化研究方法介紹問題的處理獨立與關聯問題如果您中了彩券壹仟萬元，您打算如何花這筆錢？編制問卷量化研究方法介紹問題的處理假設與非假設問題疑問題：