[思品论文]思品课教学改革刍议

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1、[思品论文]思品课教学改革刍议[[思品论文]思品课教学改革刍议]一、思想品德课教学亟待改革分析思想品德课教学的现状，主要存在以下几方面的问题：（一）在教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）目标上，一方面站在统一的完人的高度来要求学生；另一方面，却又仅仅把学生理解和接受系统的思想品德方面的基本知识、观点作为核心目标，[思品论文]思品课教学改革刍议。忽视对学生道德心理各方面（如道德认识、情感、需要、自我意识等）的发展的指导，忽视学生积极道德态度、道德能力和道德人格的培养、指导。因而，思品课教育（.xfhttp

2、.－上网第一站xfhttp）目标既不切合学生道德发展的实际，同时又忽视了促进学生道德素质发展，塑造人格的道德教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）最本质的要求。例如，在教授《关心他人》一课时，教师往往从大道理出发，把为什么“要关心他人”以及要求学生应该怎样关心他人，讲得头头是道，唯独没有引导学生从自己已有的生活经验出发，唤起他们对“关心他人”和“被人关心”的积极体验，引导他们学会理解别人和自己的需要，学会自己去认识道理，形成内在的道德态度，获得道德上的自主感和成长感，促进人格的健康发展，政治论文《[思品论

3、文]思品课教学改革刍议》(..)。（二）在教学内容上，往往从社会道德要求和道德知识体系出发，教材内容编写多数是居高临下的说教口气。忽视道德教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）内容和现实生活的复杂联系，忽视学生已有的道德知识和生活经验。缺乏站在学生立场上，以平等的口气，探讨学生人格发展和道德生活中面临的关键问题的内容。如人际交往、休闲指导、心理健康、处理各种道德问题的社会技能和策略等方面的指导。现有教材中的某些内容、观点已显得陈旧和简单化。（三）在教学过程组织和教学方式上，以教师为中心，以课本为本，以灌输

4、说教为基本教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）方式。教师仅从社会道德要求和知识体系出发，组织教学过程，而学生已有的道德经验、情感、思想却被排斥在外，得不到真实的展示、交流和指导。忽视了学生人格和道德心理发展的过程。学生往往只是按教师的意图，被动地答问、讨论、辨析、选择。课堂上看似热闹，但缺乏一种坦诚、平等的气氛。学生能正确地回答，但不一定是自己真实的思想和态度的表露。教师常以社会道德法官的角色对学生的回答作判断，而不是鼓励学生表达自己的真实想法，并站在和学生相互平等、理解的角度上去讨论、引导。学生的主体

5、性则被压抑或限制。随着教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）现代化工程的实施和素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的不断深化，现代教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）已经把发展学生的主体性和培养学生具有现代人的道德精神作为素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的核心内容。因此，改革思品课教学模式，发挥思品课教学在学生整体素质发展中的主导作用，将成为当前实施小学素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）中一个十分重要和迫切的课题。二、关于改革思品课教学的几

6、点思考（一）更新教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）观念，树立发展学生道德主体性为核心的思品教学观现代教育（.xfhttp[1][2][3][思品论文]思品课教学改革刍议2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达

7、成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的

8、加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……[思品论文]思品课教学改革刍议3　　第