六年级下数学课件-反比例-人教(2014秋)

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1、青版六年级十二册第三单元信息窗3信息窗3—啤酒生产计划复习2、银江中心校学生做操,学校总人数站和站的行数。一、判断下面每题中的两种量成什么比例关系?1、速度一定,路程和时间。学校总人数站的行数每行站的人数(一定)路程和时间成正比例学校总人数和站的行数成正比例路程时间速度(一定)(1)表中有哪两种量?(2)观察表中的数据,这两种量的分别是怎样变化?(3)这种变化有没有规律?有什么规律?单价/元1.523456……数量/本403020151210……用60元去购买笔记本,笔记本的单价和数量如下表:上表中,单价变化数量也随着变化。数量扩大,单价

2、反而缩小。它们扩大、缩小的规律是:单价和数量的积总是一定的。单价和数量是成反比例的量。每本的张数152025304060…装订的本数403024201510…用600张纸装订同样的练习本,每本的张数和装订的本数有什么关系?(1)表中有哪两种量?(2)每本的张数是怎样随着装订的本数变化的?(3)每两个相对应的数的乘积各是多少?从上表看出,装订本数是随着每本张数的变化而变化的。每本张数扩大,装订的本数反而缩小;每本的张数缩小,装订的本数反而扩大。它们扩大、缩小的规律是:每本的张数和装订的本数的积总是一定的。所以装订的本数和每本张数的关系是反比

3、例的关系。走进生活走进生活走进生活反比例的意义的练习走进生活(6)长方形的面积一定,它的长和宽。(7)圆的直径和它的周长。(8)长方形的体积一定,它的底面积和高。(9)糊纸盒的总个数一定,每人糊的个数和人数。(10)三角形的面积一定,它的底和高。(11)单价一定,总价和数量。

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