2011年度校长考核工作方案

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1、2011年度校长考核工作方案;一、考核目的和原则开展校长年度考核，是全面贯彻党和国家的教育方针的必然要求；是服务和促进义务教育科学发展，提高校长队伍素质的必然要求；是促进广大校长全面实施素质教育，办好人民满意教育的现实要求。校长考核工作遵循以下原则：尊重教育规律，以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，注重全面。二、考核对象考核的对象：公办中心完小以上学校（一中、职校除外）正副校长，县幼儿园正副园长。三、考核内容和考核结果校长考核的主要内容为：办学方向和办学行为、学校队伍建设、教学管理和教育质量、学生思想道德建设、学校安全管理和财务后勤管理等，具体

2、考核指标见附件。考核结果的等次分别是优秀、合格、基本合格、不合格。考核结果在量化的分数基础上确定为不同等次，优秀等次比例控制在20%以内。四、考核程序县教育局组织专班考核乡镇中心学校、中心小学、初级中学、九年一贯制学校和县直学校正副校（园）长，其他学校校长由各中心学校按本通知精神组织考核。具体程序为：1、自评。校长进行年度工作总结、述职并自评。2、民主评议。组织全校教师进行民主测评，召开教师代表、学生代表座谈会，广泛听取意见。3、民主推荐后备干部。每校民主推荐1-2名后备干部。4、考核评分。对照考核细则，考核组查阅学校相关文件及资料，逐项核查评分。5、综合认定。县教育

3、局审核认定校长考核等级。五、考核结果的运用校长考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要参考依据和校长任用的重要依据。六、考核工作要求1、各单位要高度重视校长的绩效考核工作，精心组织，周密部署，引导校长正确对待考核，以考核促进学校发展。2、县教育局组建校长考核工作组开展考核。各中心学校要抽调原则性强、办事公正、懂学校管理、熟悉教育教学管理的人员，开展辖区内其他校长的考核。3、各中心学校要大胆探索、创新校长考核的方法，对考核工作程序、考核内容等提出合理化建议，以期不断提高考核的科学性和实效性，发挥考核在校长队伍建设中的重要作用。附件：1、校长常务副校长考核评分表2、副校长考核

4、评分表附件1：校长（常务副校长）考核评分表单位：一级指标二级指标三级指标评分方式自评分考核分个人素养（25）信任度（10）干群关系（10）以民主测评结果计算得分。　专业发展（15）学习培训（3）查看学习笔记。　上课（7）查看备课本。　指导教学（5）查看听课笔记。　学校管理文化建设（3）校园文化（3）现场查看环境卫生，宣传橱窗、班级文化等。　依法治教（5）贯彻党和国家的教育方针、政策（3）查看校务日志、班级日志和课程设置。依法治校（2）查看教代会资料和法制课开设情况。组织与制度建设（6）班子建设（2）看学校领导团队梯队建设，配备合理。　制度建设（2）查看学校管理制度。　

5、廉政建设（2）查看校务公示栏。　教师管理（10）教师成长（5）查看两课活动和创先争优活动开展情况。　师德师风（3）以学生调查座谈情况结果为评分依据。　评价与激励（2）查看绩效考核方案。　学校管理（75）教学管理（30）教学管理（25）以小考、调考和中考统计分析结果计分。　教育科研（5）查看学校教研课题，教科研获奖情况。　学生发展（10）学生工作（4）查看政教处，团委（少先队）和班主任工作记录。　活动开展（6）查看忠孝雅诚主题教育活动，大家唱大家跳，阳光体育运动和科技创新大赛等资料。　资源统筹（5）财务和后勤管理（3）查看学校食堂、小卖部经营管理情况，开展学生问卷调查。

6、　安全管理（6）安全制度与落实（3）查看相关制度，看有无安全责任事故。　安全教育（3）查看教案与班级日志　合计考核组成员（签字）：考核时间：附件2：副校长考核评分表单位：一级指标二级指标三级指标评分方式自评分考核分个人素养（30）信任度（10）干群关系（10）以民主测评结果计算得分。　专业发展（15）学习培训（3）查看学习笔记。　上课（7）查看备课本。　指导教学（5）查看听课笔记。　上课与指导教学和科研（12）查看备课本、听课笔记和课题研究情况。　协作意识（5）正确处理班子间关系（5）以座谈记录为评分依据。　分管工作（70）工作规划(8)工作计划（4）工作总结（4）查

7、看分管工作计划和学期工作总结。　过程监管（32）工作部署（5）查看相关记录资料。　监督检查（10）查看工作笔记等相关记录。　整改措施（7）查看相关资料。　整改效果（10）看工作进展情况资料。工作创新（10）创新措施（5）查看相关资料。　创新成果（5）查看相关资料。　工作实绩（20）工作实绩（20）以分管工作全县检查评比结果计分　合计考核组成员（签字）：考核时间：