社会力量办学条例

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1、社会力量办学条例[社会力量办学条例]第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进社会力量办学事业健康发展，制定本条例，社会力量办学条例。　　第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办学校及其他教育机构（以下称教育机构）的活动，适用本条例。　　第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分，各级人民政府应当加强对社会力量办学工作的领导，将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划。　　第

2、四条国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针，园长之友《社会力量办学条例》(..)。　　第五条社会力量应当以举办实施职业教育、成人教育、高级中等教育和学前教育的教育机构为重点。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充，国家严格控制社会力量举办高等教育机构。社会力量不得举办宗教学校和变相宗教学校。　　第六条社会力量举办教育机构，不得以营利为目的。　　第七条任何组织或者个人不得以社会力量办学为名向企业事业组织和个人摊派教育费用。　　第八条国家保障社

3、会力量举办的教育机构的合法权益。社会力量举办的教育机构依法享有办学自主权。　　第九条社会力量举办的教育机构应当遵守法律、法规，坚持社会主义的办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量。　　第十条社会力量举办的教育机构及其教师和学生依法享有与国家举办的教育机构及其教师和学生平等的法律地位。　　第十一条国务院教育行政部门负责全国社会力量办学工作的统筹规划、综合协调和宏观管理。国务院教育行政部门、劳动行政部门和其他有关部门在国务院规定的职责范围内负责有关的社会力量办学工作。县级以上地方各级人民政府

4、有关部门根据省、自治区、直辖市人民政府规定的职责，负责有关的社会力量办学工作。　　第十二条对在社会力量办学中做出突出贡献的组织和个人，给予奖励。社会力量办学条例2　　第2篇节约型社会：你的孩子“节约”了吗？　　〖预览〗编前语：当大多数家庭越来越富裕的今天，“建设节约型社会”正成为一种新的潮流。教育学家告诉我们：节约，不仅仅是一种对待财富的态度，而且是一种面对生活的态度。因此，节约，要从孩子抓起！　有一个民间传说这样说：一位老人去世时，除了一块写有“勤俭”的匾外什么也没给两个儿子留下，兄弟俩分家时，

5、便把匾从中间锯开，哥哥要了“勤”，弟弟要了“俭”。哥哥每日辛勤耕作，但不知节俭生活，结果是两手空空；弟弟则省吃俭用，却不知勤劳耕作，结果是坐吃山空。后来经过仔细琢磨，他们把匾合在一起，照着去做，勤俭持家，终于创造了丰富的财富，过上了幸福的生活。从这则故事可见，勤劳俭朴是一种立身、立家、立业的美德。　　人生活在这个世界上，无论是谁，都必须通过劳动创造出相应的财富和价值，贡献于这个社会，才有可能快乐的生存。但是不是只要劳动就可以了？不是的。劳动是一个人分内的事，也是一个人义不容辞的责任。勤劳的意思是努

6、力工作，不怕辛苦。但是人仅仅靠劳动是不够的，还得勤劳，时刻都有一种对待工作勤勤恳恳、孜孜不倦的奋斗精神。对一个人来说，越早把自己放在一个艰苦的环境中锻炼，越早能通过自己的双手来自食其力，就越早能取得发展和成功。　　时代在前进，国家在发展，人民的生活越来越好的今天，绝大多数人都不缺吃，不缺穿，不愁没钱花，这一方面说明我们创造的财富更多了，……社会力量办学条例3　　第3篇孩子的理想与社会的变迁　　〖预览〗近日，齐鲁晚报的观点交锋栏目转载了乌鲁木齐对中小学生进行理想问卷调查的新闻，说接受调查的小学生大部

7、把当私企老板、医生、律师和影视明星作为自己的理想，只有很少一部分选择当工人。并且还有两篇评论，一篇认为想当老板是务实的价值观，另一篇认为中小学生嫌贫爱富令人忧，虽然两篇文章都有其可取之处，但我却不都全然苟同。首先，我讲一下自己小学时所经历的理想选择问题。那时是80年代中期，我在济南的一所国企子弟小学读书，老师也问大家的理想是什么，同学们有说要当科学家的，有说要当解放军的，也有说要当工人的，当然，每当有人说要当工人时，总会招来一阵善意的笑声。而老师则支持说，他们有脚踏实地的精神。其次，给大家讲两个真

8、实的笑话，也是八十年代中期的事。第一个，据说，我父亲的一位女同事的孩子对老师说他的理想是长大了卖烧鸡，因为那样就可以天天吃烧鸡了。其实那家伙当时已经天天吃烧鸡了，因为他妈妈非常的溺爱他，把儿子养的象个乳猪。第二个，发生在我家里。当时我家只有父亲是城市户口，我们姐弟三个和母亲都是农村户口，算是跟着……　　〔社会力量办学条例〕