对铜川市高中生上网现象的分析与对策研究

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1、对铜川市高中生上网现象的分析与对策研究　【摘要】网络正在逐步进入人们的生活，许多学校都在努力普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有利地位，许多家长给孩子购置电脑，参加各类网络学习班，让孩子到网络上学习新知识，接受新信息。我们到底应该如何正确对待网络，使网络真正可以行之有效的为我们的生产、生活、工作与学习服务？青少年上网都看些什么呢？互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢？青少年上网，是有益还是无益呢？我认为网络不是洪水猛兽，但会玩物丧志，我们正确认识看待网络，努力规范网络行为，合理取舍网络信息。　　【关键词】青少年

2、；上网现象；分析；对策　　TongchuanCityhighschoolstudentsusingtheInterforanalysisandcountermeasures　　MaKe,Yaoanyschoolsaretryingtospreadputer,encouragestudentstotakeafavorablepositionintheinformationage,manyparentsgivethEirchildrentobuyputers,participateinvariouslearningclasses

3、,childrenlearnneation.Hopactation.　　　　【Keyenon;analysis;Strategy　　　　1.引言　　知识经济的迅猛发展，使互联网成为当今社会的一大主题。当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。我国的计算机互联网起步较晚，但近年来发展势头迅猛。据中国互联网信息中心的调查显示，我国已成为全球信息通信业发展最快的国家之一。截至2007年第一季度，我国互联网上网人数达到1.44亿，其中宽带上网用户9700万户。在2007年世界电信与信息社会

4、日纪念活动上，信息产业部副部长奚国华发布了这一最新数据。到2010年，我国互联网网民数有望达到2亿，年均增长8%，普及率为15%。其中，85%以上是35岁以下的青少年。如此众多的青少年上网都做些什么？互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响？青少年上网，是有益还是无益呢？社会各界议论纷纷，有的认为青少年在网上可以学到更多知识，支持他们上网，而有的则认为网上不健康的东西太多，不应该让学生上网；有的不了解网络，听之任之。我们到底应该如何正确对待网络，使网络真正可以行之有效地为我们的生产、生活、工作与学习服务。就此，笔者谈

5、一下自己的看法。　　2.目前青少年上网的现状调查　　2001年4月，中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：青少年上网的用户中，男生略多（56．6％），年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小学生占小学生的25．8％。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42％，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。2005年11月22日，中国青少年网络协会在北京发布了我国首个有关青少年网瘾问题的调查报告。报告显示

6、，目前我国青少年网民约有1650万，其中网瘾者的比例高达13.2％，也就是说有超过200万青少年网民沉迷上瘾，难以自拔。如何引导青少年正确地使用网络，预防青少年上网成瘾已经刻不容缓，而这一行动需要的是爱心，需要的是社会各界共同的参与。〔3〕　　〔4〕从调查情况看，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50％的使用率的功能有网络游戏（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用电子邮件（48．6％）。约50％的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25．2％的青少年用户在聊天室或BBS上

7、经常发言；37．6％的青少年用户使用QQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是获得新闻、满足个人爱好、提高学习效率、研究有兴趣的问题以及结交新朋友。〔5〕　　为此据笔者对铜川市第一中学、铜川市耀州中学、铜川市矿务局第一中学、铜川市宜君县一中等高中，对2000余名高中学生进行了问卷调查，结果是有86%的人上网玩游戏，5%的人上网聊天，4%的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐，5%的人上网查找学习资料。上网地点上比例最高的是家里（58％），其次是在网吧（20．45％）和父母或他人的办公室（15％）。完全不限制子

8、女上网的父母占8．4％，大多数父母控制子女上网时间。　　3.结果分析与对策　　3.1积极影响。　　3.1.1互联网有助于青少年不断提高自身技能。　　美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的