做成功教师 用成功教法

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1、成功教学法中华成功教育研究会李诚忠电话：0755-268180788198349813091892316做成功教师用成功教法李诚忠中华成功教育研究会电话：0755-2681807881983498http://www.zhcgjy.comE＿mail：czL3581@163.com什么是成功?成功就是：办事如意心想事成一.什么是成功教师什么是成功?成功就是：办事如意心想事成成功教师是能让所教学生都学习成功的教师。什么是成功?成功就是：办事如意心想事成成功教师是学生欢迎，家长满意的教师。什么是成功?成功就是：办事如意心想事成成功教师要是明师，明师未必能是名师，名师未必都是

2、明师，名师易得明师难求。什么是成功教育?成功教育就是：把教育对象培养成为符合个人实际条件的、社会所需要的人。二.为什么要做成功教师什么是成功教育?成功教育就是：把教育对象培养成为符合个人实际条件的、社会所需要的人。人人需要成功的教育因为人人需要成功为什么要讲成功教育？这是因为：三.怎样做成功教师教学成功的关键在于能让学生学，其次才是指导学生学。让学生学的关键在于让他获得学习的成功。教学是教学生学的过程。1.成功在于追求教学成功的关键在于能让学生学，其次才是指导学生学。让学生学的关键在于让他获得学习的成功。教学是教学生学的过程。2.成功在于观念教学成功的关键在于能让学生学

3、，其次才是指导学生学。让学生学的关键在于让他获得学习的成功。教学是教学生学的过程。3.成功在于思路教学成功的关键在于能让学生学，其次才是指导学生学。让学生学的关键在于让他获得学习的成功。教学是教学生学的过程。4.成功在于策划教学成功的关键在于能让学生学，其次才是指导学生学。让学生学的关键在于让他获得学习的成功。教学是教学生学的过程。5.成功在于细节教学成功的关键在于能让学生学，其次才是指导学生学。让学生学的关键在于让他获得学习的成功。教学是教学生学的过程。6.成功在于心态教学成功的关键在于能让学生学，其次才是指导学生学。让学生学的关键在于让他获得学习的成功。教学是教学生

4、学的过程。7.成功在于坚持成功教学的操作四.做成功教师从何入手(一)做成功教师从提高教学质量入手(二)提高教学质量从改造课堂教学入手(三)改造课堂教学从改变教学方法入手教学要用成功教学法传统教学方法——灌输式强迫式——教师强迫学生学。直教式——教师讲学生听。单向式——教师单向传输没有及时反馈。成功教学方法——助学式导学式——教师诱导、指导学生学。自学式——在教师指导下学生自己学。双向式——师生双向传输及时反馈。什么是成功?成功就是：办事如意心想事成教师不能只是向学生灌输知识教师还要让学生学会学习知识(四)改变教学方法从改变教学观念入手什么是成功?成功就是：办事如意心想事

5、成灌输式，不是不好，不是不对，不是不能用，不能全不用。启发式，不是全好，不是全对，不能全都用，不能到处用。什么是成功?成功就是：办事如意心想事成既不能全用灌输式，也不能全用启发式。现在的问题是灌输的太多，启发的太少，忽视了学习能力的培养。成功教学的过程1．指导自学,了解学情（步骤1至3,约5—10分钟）2．释疑解难,传授要领（步骤4，约5—10分钟）3．验证迁移,运用发展（步骤5，约15分钟左右）4.反馈清理,评价验收（步骤6至8,约10—15分钟）成功教学法的四个环节(五)改变教学观念从改变教学过程入手灌输式的教学过程(环节)布置作业巩固新课讲授新课复习旧课组织教学助

6、学式的教学过程(环节)用学互学示学自学导学洋思模式——成功模式先学后教当堂训练先让学生学后让学生教先生做引导当堂做作业洋思模式——助学模式先学后教当堂训练先让学生学后让学生教先生做引导当堂做作业洋思教学过程(环节)完成作业（用学）当堂训练师生互学（互学）后教展示自学（示学）学生自学（自学）先学目标与要求（导学）课前备课环节1、备教材：明确学习要点、重点、难点；2、备学生：学生的困难与可能发生的问题；3、备方法：设计教学过程，活动与应对措施。(五)改变教学过程从备课写教学案入手课前备课环节1、备教材：明确学习要点、重点、难点；2、备学生：学生的困难与可能发生的问题；3、备

7、方法：设计教学过程，活动与应对措施。1.备课的要求备教材：明确学习要点、重点、难点；备学生：学生的困难与可能发生的问题；备方法：设计教学活动与应对措施。2.课堂教学环节教学案的内容与写法(1).导学环节明确学习的目标自学要求：学什么，怎么学，解决哪些问题。第一步:导学教师引导学生学:1.让学生明确为什么学？2.让学生明确学什么？3.让学生明确怎样学？(1).导学环节明确学习的目标自学要求：学什么，怎么学，解决哪些问题。学生接受教师导学:1.理解导学要求。2.设计自学过程。3.准备回答问题。4.明确这堂课我要解决什么问题。(1).导学环节明