改变地理教学方式的几点做法

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1、改变地理教学方式的几点做法[改变地理教学方式的几点做法]王清友刘学美《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》，确立了新的教学理念：根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，改变地理教学方式的几点做法。根据这一理念的要求，我们试着改革了一些传统的教学方式，根据教学内容的特点，学生的年龄特征，选择合适的教学方式、方法，帮助学生掌握基本的地理事实、概念和技能，增强地理学习能力，形成正确的情感态度和价值观。以下就对这些做法作一简单介绍。一、自然地理

2、部分的内容以《世界的气候》中气候概念的导出为例来说明导入：天气和气候与人类生活息息相关，所以它们是人们在日常生活中常常谈论的话题，根据你所听到的，看到的，想到的，回答下列问题。1.你能说出哪些反映天气或气候的话?2.通过这些谈论，结合前面我们已经学过的天气知识，你认为天气和气候有何相同或不同之处?(天气：短时间内的大气变化，多变，主要有气温和降水两方面的要素，物理论文《改变地理教学方式的几点做法》(..)。气候：多年的天气的平均状况，稳定，也是主要从气温和降水两个方面来描述。)(简评：这种导入有亲和力，每个学生都有一定的生活经历与体验，这个话题比较贴近学生的生活，可以调动他们的生活积累，

3、引发共鸣，激发学生的积极性。)3.根据气候与天气的这些不同，你认为应怎样给气候定义?(气候是一个地方的多年的天气的平均状况。)4.下列诗句哪些是描述天气的，哪些是描述气候的?A.夜来风雨声，花落知多少。(天气)B.山有四季，十里不同天。(气候)C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(天气)D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(气候)你还能说出哪些反映天气或气候的诗句或成语？5.了解了气候的定义之后，你觉得应该怎样描述我们当地的气候?(夏季高温多雨，冬季寒冷干燥)6.你还能说出与我们当地不同的气候吗?它们大致分布在哪里?(简评：通过设置这六个有层次、有梯度的问题，在探究气候概念的过程中搭建了

4、一个个台阶[1][2][3][4]改变地理教学方式的几点做法2第2篇WTO与企业财务管理〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大

5、、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长

6、而获得资金，况且企业筹资有时还要……改变地理教学方式的几点做法3第3篇浅谈利润管理的合理性〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。一、利润管理“度”的把握利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”

7、内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的