语言的结构分类

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1、6.5语言的结构分类6.5.1语言结构的共性和个性6.5.2语言结构的共性研究6.5.3语言结构分类的基础和角度6.5.4语言类型学6.5.5语言结构的形态分类6.5.6语言结构的句法分类6.5.7语言结构的其他分类本节主要内容6.5.1语言结构的共性和个性世界各种不同语言之间在结构上有相同点，即共性语音方面：都有音位和音节，都有元音和辅音，都有/a//i//u/,都有塞音，都有辅音+元音的组合；语法方面：各种语言都用词序和虚词表示语法意义；名动形是各种语言都有的；五大基本结构均有；各种不同语言

2、之间在结构上也有不同点，即个性语音方面：音位数量不同，对立情形不同；音位组合方式不同；音变方式不同；语法方面：语法形式差异较大；词类有所不同；句法构造有所不同，语序有所不同。6.5.2语言结构的共性研究语言的共性，又称语言的普遍性，是指所有语言或大多数语言共有的特征。（1）《普遍唯理语法》世界上第一部普遍语法著作，提出了一些语言共性思想。（法）阿尔诺，（法）朗斯洛《普遍唯理语法》认为：一切语言都是表达思想的，有民族之别，但存在共同的特点和规律，任何语言的结构规律在本质上应是相同的，它们在表面形式上

3、的不同只是同一体系的变体而已。在普遍语法的基础上，他们把所有的词分为名词、动词、代词、副词、连词、介词、分词、叹词、冠词九类。语法研究的任务：语法—语言—思想—逻辑（2）《马氏文通》中国的语言共性研究首推第一部汉语语法著作—马建忠的《马氏文通》。马建忠在《马氏文通》中体现的语法思想在很多方面与《普遍唯理语法》表现出很大的相似性。马建忠（3）20世纪60年代以来语言共性研究重新成为西方语言学的热点；现代语言学的中心理论都把语言共性作为追求目标；语言共性研究代表了现代语言学的一种发展趋势。目前语言共性研

4、究有两种倾向：乔姆斯基的研究是演绎性的,他认为语言共性可以从一种语言的详尽研究中发现，用人类语言知识的天赋性来解释语言共性。（英语—共性）NoamChomsky格林伯格的研究是归纳性的，认为语言共性应建立在多种语言抽样调查的基础上,用语言的功能来解释共性。30多种（Greenberg）50多种（Comrie）200多种（Hawkins）600-900多种（Dryer）1000多种（2005年）J.H.Greenberg6.5.3语言结构分类的基础和角度语言结构的共性和个性都是客观存在的。每种语言都有自己

5、的结构个性，同时在形态和句法上，不同的语言之间也可能找到共性的东西。因为语言之间的差异和共性都是客观存在，所以可以从结构的角度给语言分类。6.5.4语言类型学语言类型学研究的是不同语言已经习俗化、常规化的形式及其功能，研究的目的是先了解不同语言之间的不同之处和类似之处，然后，把所发现的各种不同和类似的现象归类成系统。归纳出来的类别反映我们对语言的了解，同时从语言比较的结果，研究者可以知道哪些语义领域常常受制约，制约程度一般如何，哪些制约手段/方式是最常见的，哪些是比较少见或根本没看到的。在分析某一个语言

6、的时候，类型学知识可以帮助分析者了解该语言所呈现的语法系统，同时，如果发现该语言里有某种现象，分析者就可以知道所发现的现象是常见的或是少见的，进而可以确定该现象对语言学理论的重要性。在描写语法的基础上，人们发现语言结构可以从两个角度进行：词法角度和句法角度，分别称为语言结构的形态学分类和语言结构的句法学分类。6.5.5语言结构的形态分类从形态的角度给语言结构进行分类，就是从词法的角度分类。语言结构的形态学分类主要有四种。（1）孤立语孤立语也叫词根语，以汉语为代表。孤立语的主要特点：第一，词序严格、重

7、要。你看我/我看你第二，虚词十分重要。父亲和母亲/父亲的母亲/父亲或母亲第三，复合词多，派生词少。（2）屈折语屈折语以词形变化作为表示语法关系的主要手段以印欧语系诸语言为代表，如俄语、英语、法语等主要特点比较丰富的词形变化表示词与词之间的关系goose-geese（单-复）；he-him（主格-宾格）一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义“-s”：复数；第三人称单数一般体现在时一种语法意义可以用不同的形态表示词尾、内部屈折、零形式表复数词尾和词根结合紧密表示复数的词尾“-s”必须附着

8、在词根上（3）黏着语有丰富的词形变化表示各种语法关系土耳其语、日语、维吾尔语为代表主要特点第一，只有词的尾部发生变化，表示语法意义第二，一种词形变化只表示一种语法意义第三，词根与变词语素结合不很紧密，独立性强（4）复综语复综语又叫编插语、多式综合语代表语言：美洲印第安语主要特点词和句子合二为一，一个词的构成部分同时又是另一个词的组成部分，许多个成分互相编插组合在一起；没有一个能独立使用的词，只能连缀成句子使用。汉语动词“吃”可以