关于构建大学生就业工作长效机制的探索与实践

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1、关于构建大学生就业工作长效机制的探索与实践作者：陈国忠赵金秀伍方南　　　论文关键词：高校；就业指导工作；长效机制探索　　论文摘要：建立就业工作长效机制，做好高校就业指导工作，必须要树立人才培养的“品牌”意识；切实重视就业工作，建立专家型队伍和稳定的就业基地；加强信息化建设和毕业生创业教育。　　高校毕业生是人才资源的重要组成部分，是经济和社会事业发展的后备军和有生力量。但随着经济体制、劳动人事体制和毕业生就业制度等方面改革的不断深入，高校毕业生就业已成为当今社会讨论的热门话题之一，“大学生就业难”已成为

2、政府、社会和家庭密切关注的问题。就业问题将影响教育体制的变革，高等教育要为就业做准备的思想观念成为我们的新课题。建立起符合新时期要求的高校毕业生就业工作长效机制，是当前高校就业工作亟待解决的问题。　　一、目前高校就业指导工作中存在的问题　　1．高校就业机构不够完善。目前，虽然许多高校成立了有关的指导机构，过去以管理为主的行政职能部门毕业分配办公室已改为以服务功能为主的就业指导中心。但是大多数高校的就业指导中心仍然没有独立，还隶属于学生工作部门管理。许多高校形式上都有就业指导课和讲座，但都集中在毕业班学

3、生中开展，而这个时候学生正忙于外出找工作，无心上课，效果不好。由于众多历史的原因，高校在大学生择业问题研究积累较少，理论基础薄弱，对大学生的就业指导尚处于或缺少、或敷衍、或蜻蜓点水、或初步探索阶段。因此，学生的需求与学校能提供的帮助二者之间，处于一种明显的不平衡状态。许多大学生在找工作时都普遍存在焦虑心态、遗憾心态和社会恐惧心态，与此不无关系。　　2．社会用人机制和配套的就业政策不够完善。一方面，我国目前尚未建立职业准入制度和合理的流动置换机制，加之近几年国内经济处于平稳发展时期，不可能带来社会对人才

4、需求的大幅度增长，毕业生数量却在短期内迅猛增加，导致用人单位在招聘大学生时期望值过高，不从实际出发，对毕业生的学历层次要求越来越高，甚至有许多单位在招聘会上打出了“欢迎研究生，考虑本科生，不招专科生”的旗号。一味追求高学历，造成人才资源的浪费，也致使毕业生层次结构矛盾突出，研究生供给不足和专科、高职毕业生供过于求的现象还会在相当一个时期存在。另一方面，限制大学生自由流动的就业政策依然存在，毕业生的双向选择、自由择业的就业体制改革，凸现了相关政策不配套的体制性障碍。许多城市还存在着地方保护主义，户籍管理

5、、人事管理等方面的现行政策，使毕业生跨地区就业的渠道不畅通从而限制了人才的合理流动，影响了毕业生就业工作的顺利进行。　　3．就业指导工作中的信息不对称。无论是用人单位还是毕业生都希望得到彼此最全面、最真实的信息。而高校的毕业生就业服务中心正好是提供这样信息的最直接、最合适的平台。但可惜的是，目前多数高校由于经费、条件、手段的限制，人才需求信息、人才交流市场和高校就业指导部门缺乏稳定的、反应灵敏的信息渠道，学校能主动收集的信息量很少，加上手段落后，致使有用的、能及时交流的信息不多。有的高校虽然建立了就业

6、信息网，但网上的信息更新太慢，信息板块的内容与学生就业的实际要求不贴近，用户与信息中心的交流也仅限于单项的交流。增大了毕业生就业信息的收集难度，阻碍了人才供需双方之间的信息沟通。另外，隐性就业人数的逐年增多，一定程度上也增加了就业信息收集的难度。造成在“双向选择”的实践中，学生求职就业与用人单位需求之间始终比较明显地存在着对接错位的问题。　　4．高校在专业设置、人才培养模式上不能适应社会的发展和市场需求的变化。长期以来，许多高校普遍“重招生，轻就业”，只注重学生培养而较少考虑学生毕业后的出路。缺乏对毕

7、业生就业情况及用人单位反馈信息的了解，缺乏对社会人才的需求和人才发展系统的掌握，不能及时做好专业改革和调整工作。高校的一些专业设置缺乏社会需求的论证，有较大的盲目性，导致专业设置不平衡。不能真正做到“按需生产、适销对路”。高校经常出现某些专业人才奇缺，如人力资源管理，但培养的数量很少，而有些专业社会需求量很少，却仍在大量发展，导致学生就业困难。　　二、建立高校就业指导工作长效机制的措施与实践　　1．高校要注重就业市场的调研和预测，提高专业设置和人才培养的预见性和前瞻性，重视“产品”质量，树立“品牌”意

8、识。人才作为一种特殊的“商品”，必须遵循人才市场的运作规律。高校要加强对人才市场的调研，了解和研究社会对人才的需求变化及涨落情况，了解用人单位对人才的要求，以便及时对人才市场的发展状况和就业趋势作出预测和决策，指导学校及时调整专业设置、招生规模和人才培养模式，发展社会急需的短线专业，适当压缩社会需求量不大的长线专业，积极发展新专业，改造老专业。同时，质量是高等教育永恒的主题，“产品”质量的优劣直接影响到高校的声誉和社会形象，与毕业生就业息息相关。高校必须