从语言的系统性看大学英语教学

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1、从语言的系统性看大学英语教学南京大学王海啸2013西安目录从语言知识与技能到语言交际能力语言技能的内涵外语能力发展研究对外语教学与测试的启示从语言知识与技能到语言交际能力语言技能的内涵外语能力发展研究对外语教学与测试的启示语言维度语音、语调、词法、句法技能维度听、说、读、写基于知识与技能的语言能力界定Carroll关于“语言能力”组织能力(Organizationalcompetence):语法能力(Grammaticalcompetence)语篇能力(Textualcompetence)语用能力(Pragmaticcompetence)施为能力(llocuti

2、onarycompetence)社会语言能力(Sociolinguisticcompetence)语言交际能力的界定Bachman(1990)的“语言交际能力”中的“语言能力”Bachman的“语言交际能力”知识结构关于世界的知识语言能力关于语言的知识策略能力心理生理运动机制语境语言交际能力的界定从语言知识与技能到语言交际能力语言技能的内涵外语能力发展研究对外语教学与测试的启示输入输出接受性技能产出性技能听的能力PhoneticandphonologicalperceptionVocabularyandMorphologicalperceptionSyntacti

3、cperceptionDiscourseandstyle/registerperception作为接受性技能说的能力PhoneticandphonologicalproductionVocabularyandMorphologicalproductionSyntacticproductionDiscourseandstyle/registerproduction作为产出性技能读的能力GraphemicperceptionVocabularyandMorphologicalperceptionSyntacticperceptionDiscourseandstyle/

4、registerperception作为接受性技能写的能力GraphemicproductionVocabularyandMorphologicalproductionSyntacticproductionDiscourseandstyle/registerproduction作为产出性技能写的能力Traditionalconceptionsofwritingexpertisearebasedontheviewthatgoodwritingisgoodwriting,regardlessofaudience,purposeorcontext.Thisreflect

5、sthenotionofautonomoustexts,…,thatsuggestsatextcanmeanthesamethingtoallpeoplebecausealltheassumptionsneededtounderstanditarefullyexplicitandrecoverablefromitspages.Writingexpertisehereistheabilitytoadheretostyle-guideprescriptionsconcerninggrammar,arrangementandpunctuation.Hyland,2005

6、:59作为产出性技能输入输出接受性技能产出性技能从交际能力的角度看:听的能力Inanyintentionalorgoal-directedcommunication,theparticipants’successorfailuredependsuponanumberoffactors:theunderstandingeachhasofthesituationtheclarityoftheirgoalstheirperceptionofandsensitivitytooneanother’sneedsthestrategicchoicestheymaketheira

7、bilitytoputtheirchoicesintoactiontheirabilitytomonitortheirprogresstowardthegoalstheirabilitytoprovidefeedbackabouttheirperceivedprogressRost,2005:55-56从交际能力的角度看听的能力ToimprovelisteningatthereceivingstageToimprovelisteningattheinterpretingstageToimprovelisteningattherecallingstageToimpr

8、oveli

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