义务教育课程标准实验教科书语文人教五级下册

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1、日积月累复习《义务教育课程标准实验教科书语文》（人教版）五年级下册执教者：谢丽涛1、正确朗读、熟练背诵日积月累中的内容。2、理解成语、格言、古诗大意。3、尝试运用。复习目标1、个人浏览回顾一至五单元日积月累内容。2、以组复习，边一条龙背诵边说大意。3、全班交流。复习步骤我们一起来回顾一下吧五单元科学精神关于工作方法、工作态度和工作精神方面的成语百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用一、四单元有关人生感悟人生哲理的格言人非生而知之者，孰能无惑？《师

2、说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过

3、黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》二单元民风民俗有关节日风俗的古诗元日天竺寺八月十五日夜桂子[宋]王安石[唐]皮日休爆竹声中一岁除，玉颗珊珊下月轮，春风送暖入屠苏。殿前拾得露华新。千门万户瞳瞳日，至今不会天中事，总把新桃换旧符。应是嫦娥掷与人。三单元深深的怀念囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的动敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火

4、，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！课堂验收（要求：格式规范、书写整齐、计算正确）一、我会填。基础练习1、集（）广（）标（）立（）举一（）（）为（）用2、只有那些（）的人，才能熬过（），迎来（）。种树者必培（），（）必养其心《传习录》“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”告诉我们（）小明的亲人在地震中不幸生亡，小明终日以泪洗面，我会用（）这句名言来劝他。3、玉颗（）下月轮，殿前拾得（）。我应该在（）与（）中得到永生！二、我会说。提高练习写一段话，用上你喜欢的成语。（至少三个）百炼成钢:比喻经过长时间的多次的锻

5、炼，变的坚强发愤图强：发愤，决心努力图，谋求下定决心，努力谋求富国坚持不懈：懈，松懈坚持到底，一点也不松懈迎难而上：迎着困难前进集思广益：集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见群策群力：策，计策主意指发挥集体作用，大家一起想办法、贡献力量革故鼎新：革，改变，除去故，旧的鼎，音顶鼎新，更新除去旧的，建立新的标新立异：标，用文字或其他事物表明异，不同的，特别的原指特创新意，立论与人不同。后指提出新奇的主张，表明与一般有所不同独出心裁：独，单独心裁，指个人心中的设计或筹划原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同举一反三：反，类推比喻

6、从一件事情上类推而知道其他更多的事情实事求是：本指根据实证，求得正确的结论，后通常指按照事物的实际情况，客观的处理问题各抒己见：抒，抒发，表达每个人都充分表达自己的意见不耻下问：不耻，不以为耻指乐于向学问或地位比自己差的人学习，而不觉得不好意思触类旁通：触，碰，遇到旁，别的其他的通，懂得指掌握了某一事物的知识或规律，从而类推了解同类的其他事物精益求精：精，完美，好益，更加已经很好了，还要求更好古为今用：批判的继承文化遗产，使之为今天的社会政治服务六年级下册日积月累1.正直是道德之本。——迈哈福兹意思：要想做一个道德的人,就必须先做到正

7、直,这就好比盖楼房,在盖之前,就先必须打好地基,若连地基都打的不牢固,就算楼房盖的再高,也总有一天会塌下来。2.眼泪无法洗去痛苦。——拉克司内斯意思：有痛苦的时候，哭不是解决的方法。哭泣往往是因为痛苦，若音痛苦而流泪，那么眼泪不但无法使这种痛苦褪去，还也许会使痛苦更深。眼泪没有消除痛苦的力量，因此，倘若痛苦，还是选择坚强吧。3.最伟大的见解是最朴实的。——戈尔丁意思：伟大的见解是在平常中领悟到的。真理往往是人为愚蠢的、无知的，当一个伟人认识到这个恩悌那么它就会发出深思，那么最伟大的见解就出来了，其实所谓的伟大就是最根本的最质朴的，也就

8、是最朴实的。4.人是为了自己的希望才活着的。——肖洛霍夫意思：每个人都有自己的希望，朝着自己的希望不断成长。因为希望就像吊在驴子面前的一把青草，驴子想吃到它，最终有的吃到了，而有的到死也吃不到。在吃不到之前的这一苦难过程