f课件中心八年级上7背影朱自清背影导入

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1、欣赏动画歌曲背影朱自清背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，罄竹难书。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。前提测评正音练习：给加底线的词注音变卖典质（）颓唐（）狼藉（）交卸（）奔丧（）簌簌（）晶莹（）迂腐（）琐屑（）栅栏（）差使（）前提测评正音练习：给加

2、底线的词注音变卖典质（diǎnzhì）颓唐（tuí）狼藉（jí）交卸（xiè）奔丧（bēnsāng）簌簌（sù）晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）差使（chāi）整体感知，思考问题。本文出现了几次背影，表达了什么中心？其中哪一次是重点?望父买橘，刻画背影(6)思念父亲，惦记背影(1)父子分手，惜别背影(6)别后思念，再现背影(7)父子深情思考:1.在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？2.其中哪一件事最让你感动？为什么？亲自送行照看行李讲定价钱送子上车拣定座位叮嘱儿子嘱咐茶房买橘送别买橘送别。因为最能表现父子深情。父亲的穿戴：走路的姿势

3、：爬月台动作：重点研讨黑深青.穿着朴素心情沉重。蹒跚.年纪较大腿脚不便。走、探、穿、爬、攀、缩、倾.行动不便步履艰难。３.分析作者是怎样细致刻画这一“背影”的？４.父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多细小繁琐的事，用了外貌和动作描写以外，还用什么描写方式表达这种关爱？语言描写：（1）、不要紧，他们去不好！（2）、我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。（3）、我走了，到那边来信！（4）、进去吧，里面没人。怜惜体贴，依依不舍合作探究你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为何儿子会多次流泪?父爱如山！特定的情境：a:祖母死了。b:父亲的差使也交卸了。(祸不单行,家境惨淡

4、）C:为父亲的行为而感动。d:儿子思念父亲。（父爱子，子爱父）在我们现实生活中有哪些很平常的事情可以体现父爱（或母爱）的？请同学们找出一件具体说出来。“鸦有反哺之情，羊知跪乳之恩。”身受父母之恩情，我们应该怎样回报父母呢？拓展延伸谢谢指导！