积的变化规律--课件

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时间:2018-11-25

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1、人教新课标四年级数学上册积的变化规律算一算,你发现了什么6×2=6×20=6×200=121201200我发现了第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也变大。一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10。算一算,你发现了什么6×2=6×10=6×50=1260300我发现了第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也变大。一个因数不变,另一个因数乘5,积也乘5。一个因数不变,另一个因数乘几,积也几。我算得最快!根据8×50=400,直接写出积。16×50=32×50=(8×2)(8×4)800(400×2)1600(400×4)两数相乘,一个因数不

2、变,另一个因数乘几时,积也要乘几。根据12345679×9=111111111,直接写出下面各题的积。12345679×18=22222222212345679×27=33333333312345679×81=99999999912345679×()=44444444412345679×()=6666666663654一个因数不变,另一个因数乘几,积也几。根据6×50=300,我可以直接写出下面各题的积,你可以吗?12×50=24×50=36×50=72×50=600120018003600一个长方形的果园,如果长不变,宽要增加到24米,扩大

3、后的果园面积是多少?400平方米8米例400平方米8米400平方米8米一个长方形的果园,如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?400平方米8米400平方米8米一个长方形的果园,如果长不变,宽要增加到24米,扩大后的果园面积是多少?400平方米8米24米400×(24÷8)=1200这块长方形草地的宽要增加到6米,长不变,扩大后的草地面积是多少?160平方米宽2米160×(6÷2)=480(平方米)算一算,你发现了什么80×4=40×4=20×4=320160我发现了一个因数不变,另一个因数不断变小,积也变小。一个因数不变,另一

4、个因数除以2,积也除以2。80算一算,你发现了什么80×4=20×4=5×4=32080我发现了一个因数不变,另一个因数不断变小,积也变小。一个因数不变,另一个因数除以4,积也除以4。20两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。我算得最快!根据8×50=400,直接写出积。8×25=2×50=(50÷2)(8÷4)200(400÷2)100(400÷4)两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。18×24=43218×12=18×6=16×35=5608×35=4×35=216108280140一个长方形的果园,

5、如果宽不变,长要缩小到16米,缩小后的果园面积是多少?400平方米32米一个长方形的果园,如果宽不变,长要缩小到8米,缩小后的果园面积是多少?400×(32÷16)=800(平方米)400×(32÷8)=1600(平方米)两个数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。1、验证规律。先用积的变化规律填空,再用笔算验算。26×48=124817×12=20426×24=()17×24=()26×12=()17×36=()6243124086122、根据8×50=400,直接说出下面各题的积。16×50=32×50=64×50=8001

6、60032008×25=200算一算,想一想,你能发现什么规律?18×24=432(18×2)×(24÷2)=(18÷2)×(24×2)=432432算一算,想一想,你能发现什么规律?18×24=432(18×2)×(24÷2)=(18÷2)×(24×2)=432432105×45=4725(105×3)×(45÷3)=(105÷5)×(45×5)=47254725这道题怎么办呢?一个因数扩大6倍,另一个因数缩小2倍,积()积扩大3倍我发现一个因数乘以(或除以)几(0除外),另一个因数除以(或乘以)相同的数,积不变。这节课学到了什么?在乘法里

7、,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。一个因数扩大(或缩小)若干倍,要使积不变,另一个因数该缩小(或扩大)相同的倍数。这道题怎么办呢?一个因数扩大6倍,另一个因数缩小2倍,积()

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