颐和园教学设计第一课时

《颐和园教学设计第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、篇一：颐和园第一课时教学设计18、《颐和园》第一课时教学设计教学目标：1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序进行描写的。3、能流利地朗读课文，在品读的过程中感悟颐和园的美丽。教学重点：1、让学生感受颐和园的美丽景色，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。2、学习本课按照游览的顺序描写景物的表达方法。教学难点：学习按游览顺序抓住景物特点写景的方法。教学准备:多媒体课件。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、教师：同学们，你们喜欢旅游吗？（学生自由回答）我们的祖国地大物

2、博，著名的旅游景点不胜枚举。截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》。今天我们就去游览其中的一个地方，它位于北京的西北郊，是清代的皇家园林，叫“颐和园”。2、板书课题：颐和园，和学生一边说一边写，提醒学生注意“颐”左边里面是一个口。让我们响亮地读出她的名字——颐和园。3、释题：“颐”是什么意思？“和”呢？“颐和园”又有什么寓意？（“颐和”二字，其意为颐养天年，安享太平。因此，“颐和园”三个字可以理解为：颐养天年，天下太平之园。）再齐读课题。二、初读课文，整体感知，学习字词1、播放课件，配乐朗读，欣赏图片。教师：今

3、天，老师给大家带来了一位导游，让她带领着我们一起去游览世界遗产颐和园。欣赏完后，请你用一个词语或成语来形容你眼中的颐和园。（）的颐和园2、让学生自己跟随课文去游览颐和园，教师提出自学要求。（1）现在请同学们自由地、大声地朗读课文，把课文读正确、读通顺。（2）标出生字在文中的位置，理解词语意思并想办法记住生字。（3）在文中标出作者描写了颐和园的哪些景色。3.出示生字词，生认读。4.指导书写生字。5、指名逐段读课文，检查生字词学习情况。三、再读课文，理清脉络，批文入情1、小组合作学习第二至五自然段篇一：颐和园第一课时教学设计18、《颐和

4、园》第一课时教学设计教学目标：1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序进行描写的。3、能流利地朗读课文，在品读的过程中感悟颐和园的美丽。教学重点：1、让学生感受颐和园的美丽景色，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。2、学习本课按照游览的顺序描写景物的表达方法。教学难点：学习按游览顺序抓住景物特点写景的方法。教学准备:多媒体课件。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、教师：同学们，你们喜欢旅游吗？（学生自由回答）我们的祖国地大物博，著名的旅游景点不胜枚举。截止2003

5、年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》。今天我们就去游览其中的一个地方，它位于北京的西北郊，是清代的皇家园林，叫“颐和园”。2、板书课题：颐和园，和学生一边说一边写，提醒学生注意“颐”左边里面是一个口。让我们响亮地读出她的名字——颐和园。3、释题：“颐”是什么意思？“和”呢？“颐和园”又有什么寓意？（“颐和”二字，其意为颐养天年，安享太平。因此，“颐和园”三个字可以理解为：颐养天年，天下太平之园。）再齐读课题。二、初读课文，整体感知，学习字词1、播放课件，配乐朗读，欣赏图片。教师：今天，老师给大家带来了一位导游，让她带领着

6、我们一起去游览世界遗产颐和园。欣赏完后，请你用一个词语或成语来形容你眼中的颐和园。（）的颐和园2、让学生自己跟随课文去游览颐和园，教师提出自学要求。（1）现在请同学们自由地、大声地朗读课文，把课文读正确、读通顺。（2）标出生字在文中的位置，理解词语意思并想办法记住生字。（3）在文中标出作者描写了颐和园的哪些景色。3.出示生字词，生认读。4.指导书写生字。5、指名逐段读课文，检查生字词学习情况。三、再读课文，理清脉络，批文入情1、小组合作学习第二至五自然段篇一：颐和园第一课时教学设计18、《颐和园》第一课时教学设计教学目标：1、能认识

7、7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序进行描写的。3、能流利地朗读课文，在品读的过程中感悟颐和园的美丽。教学重点：1、让学生感受颐和园的美丽景色，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。2、学习本课按照游览的顺序描写景物的表达方法。教学难点：学习按游览顺序抓住景物特点写景的方法。教学准备:多媒体课件。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1、教师：同学们，你们喜欢旅游吗？（学生自由回答）我们的祖国地大物博，著名的旅游景点不胜枚举。截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗

8、产名录》。今天我们就去游览其中的一个地方，它位于北京的西北郊，是清代的皇家园林，叫“颐和园”。2、板书课题：颐和园，和学生一边说一边写，提醒学生注意“颐”左边里面是一个口。让我们响亮地读出她的名字——颐和园。3、释题：“颐”是什么意思