绩效管理习题

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1、绩效管理习题一、单项选择题1．企业在设计考评方案的时候，具体的考评参加人由哪些人组成，一般不考虑的因素是()。A．被考评者的考评类型B．考评的目的C．考评的时间D．考评指标和标准2．一线人员宜采用以()为导向的考评方法。A．实际产出结果B．以行为或品质特征C．工作表现D．工作能力3．在一些大的公司中，总经理、管理人员或专业人员宜采用以()为导向的考评方法。A．结果B．以行为或品质特征C．工作表现D．工作能力4．小王负责公司北方区销售渠道管理，上级主管在他的绩效管理目标设计过程中的作用的描述，错误的做法是()。A．由主管直接为他制定绩效目标和要求B．主管帮助他确定实现绩效目

2、标的计划C．对他的绩效目标制定过程进行及时的指导D．主管了解他所在岗位的行为特点，以便对其辅导5．在绩效管理中，一般以()为主，其考评分数对被考评者的结果影响很大，约占60％～70％的权重。A．下级考评B．同级考评C．上级考评D．外人考评6．对绩效考评指标和标准体系的诊断一般发生在绩效管理的()。A．考评阶段B．实施阶段C．总结阶段D．应用开发阶段7．在绩效管理的()，为了提高人力资源和企业的整体管理效率，人力资源部门应当对企业绩效管理体系进行一次全面的诊断分析。A．准备阶段B．实施阶段C．考评阶段D．总结阶段8．绩效管理的总结会应当以()为中心，使他们在自由宽松的气氛下

3、，对组织的工作进度和成果，以及个人所面临的问题，广泛地发表意见。A．高级管理者B．中级管理者C．员工D．所有管理者9．()不是公司员工申诉系统的功能。A．允许员工对绩效考评的结果提出异议，并发表个人观点B．给考评者一定的压力，使得他们在考评时更加公正和注重证据C．减少矛盾，及时发现考评过程出现的矛盾和冲突，把不利影响降低到最低程度D．促进企业与员工的共同提高和发展10．绩效管理的最终目标是为了()。A．确定被考评者未来的薪金水平B．帮助员工找出提高绩效的方法C．制定有针对性的培训计划和培训实施方案D．促进企业与员工的共同提高与发展11．应用开发阶段是绩效管理的()，又是一

4、个新的绩效管理工作循环的始点。A．起点B.中点C．终点D．都不是12．()不是绩效管理的应用开发阶段的重点工作。A．考评者绩效管理能力开发B．绩效管理的系统开发C．企业组织的绩效开发D．对考评者进行绩效面谈13．在绩效管理应用开发阶段，最终目的是()。A．推进企业组织效率和经济效益的全面提高和发展B．使员工的绩效得到不断提高C．增强企业各级主管对本部门员liE作状况的了解D．使企业管理系统运行更加顺畅14．考评者应在面谈前的()以文字通知的形式预先告知被考评者，具体说明绩效面谈的内容、会见的时间和地点，以及应准备好的各种原始记录和资料。A．1～2天B．1～2周C．1个月左

5、右D．2个月左右15．一般来说，()不是企业绩效评审系统的参与人。A．工会代表B．人力资源部C．公司高层领导和专家D．专业人员16．以下关于企业绩效考评系统的说法错误的是()。A．绩效考评的总流程包括准备、实施、考评、总结和应用开发阶段B．考评的评审系统可以监督各个部门的领导者有效地组织员工的绩效考评工作C．企业召开绩效考评年度总结会的目的是让员工发表对本期绩效管理活动的意见和看法D．应用开发阶段既是绩效考评的终点同时也是绩效考评的始点17．关于有效的绩效反馈信息应达到的要求，下列叙述中不正确的是()。A．具有广泛性B．具有主动性和能动性C．具有针对性和及时性D．具有真实

6、性18．将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标相比较的方法是()。A．水平比较法B．成对比较法C．横向比较法D．目标比较法19．()是绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法。A．排列法B．比较法C．分布法D．对比法20．在绩效考评表格的再检验中，一般不包括()检验。A．考评标准的准确性B．考评方法的有效性C．考评指标的相关性D．考评表格的繁简度21．()可以避免考评者过分严厉或过分宽容的情况发生，但只能把员工分为有限的几种类别，难以具体比较员工差别，不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。A．横向比较法B．强制分布法C．排序法D．成对比较法22．()不是首先确定

7、工作行为处于何种水平上，而是确认员工某种行为出现的概率；它要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分。A．关键事件法B．行为锚定等级评价法C．行为观察法D．加权选择量表法23．加权选择量表法的具体设计方法中对每一个行为项目进行多等级(9～13)评判，()同类项目，删去缺乏一致性和代表性的事项。A．合并B．删除C．简化D．更改24．对生产管理人员的绩效考评，经常采用的是()。A．行为观察法B．以结果为导向的考评方法C．以关键事件为导向的考评方法D．以行为或品质特征为导向的考评方法25．以下关于绩效考评结果应用