2014年交通运输行政执法和行政执法评议考核工作总结

2014年交通运输行政执法和行政执法评议考核工作总结

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1、2014年交通运输行政执法和行政执法评议考核工作总结为了加强对交通运输行政执法公开运行系统试点推广工作开展,以推行行政执法责任制为抓手,规范执法行为,强化执法监督,更好、更快、更顺利推进试点工作,取得了良好成绩。在2013年7月1日至今,我局共实施的交通行政处罚案卷中,未发现存在违反处罚程序、文书使用不当、处罚适用法律不当等问题,案卷整体质量较高。一、加强依法行政组织领导(一)制定计划,部署工作。按照《市交通运输局2014年法制工作要点》以建设法治部门为目标,重点做好三基三化建设、规范执法行为、执法站所形象建设、制度建设及执法评议考核等工作;制定了《Xx交通运

2、输分局2014年交通运输法制工作要点》、《交通运输行政执法公开运行系统试点推广工作领导组织》、《Xx交通运输分局行政执法评议考核工作实施方案》、《Xx交通运输分局基层站所三基三化建设及执法现象四统一工作方案》,明确了执法责任、考核目标。(二)健全组织,强化领导。分局成立了以局长为组长、分管局长为副组长的依法行政领导小组,全年学习不少于4次,重点学习了《行政强制法》、《安徽省治理货物运输车辆超限超载责任追究办法》等法律规章。参加每年召开的全市交通运输工作会议,并对本局法制工作进行部署。(三)注重发挥法制机构参谋、助手作用。成立法制工作机构,局机关成立了政策法规股

3、,负责全行业的法制建设、行政执法、行政复议、行政诉讼等工作;二级机构法制机构负责本单位具体执法工作。二、推进依法科学民主决策、健全科学决策机制。为促进交通事业健康发展,执法机构建立健全了重大案件计提讨论、公众参与、专家论证与行政机关决定相结合的科学决策机制,凡涉及民生、改革等重大事项或起草重要规范性文件,均按照依法科学、民主决策的程序做好相关工作,确保决策依法合规。做到了在合乎法律法规的条件下,积极稳妥地推进各项工作的开展三、规范行政执法行为。分局拟定方案,进一步完善决策机制、推进政务公开、加强法制宣传、规范执法行为。落实行政执法人员管理规定。一是制定了《关于

4、贯彻交通运输部交通行政执法风机等五个规范的实施意见》,从强化执法作风建设、规范执法行为、明确执法程序、加强执法形象建设等方面作了详尽规定,具有很强的可操作性。二是结合交通实际,按照《市交通运输局2014年行政执法评议评分标准》,通过考试、案卷检查等形式,对执法单位及人员进行了考评。三是根据省厅要求,对全区统执法证件开展年度审验,目前,我局共有执法证件人员121人。加强公路监督检查专用车辆管理。按照《安徽省公路监督检查专用车辆管理办法》的要求,严格执行车辆专用制度、车辆使用登记制度、车辆停放制度,严禁私用或用于休闲度假、探亲访友等非公务活动。完成执法车辆年度审验

5、。四、强化对依法行政的监督(一)加强行政复议与应诉工作。建立健全了局行政复议工作领导小组,设立行政复议工作办公室(设在局政策法规股),具体负责办理全局行政复议事务。办理重大处罚案件,实施按程序报批和集体研究决定,大力推行查处分离制、罚缴分离制和责任追究制。(二)开展行政执法评议考核工作。开展交通运输行政执法目标考核。按照执法评议文件要求,对本局各执法单位进行考核。四、推进政府信息公开(一)加强制度建设,夯实信息公开基础。以开展基层站所形象建设为抓手,拓展信息公开的广度。根据省厅要求,我局从导向牌、公示栏、门楣、牌匾等方面,对全系统5个基层场所的形象建设进行了验

6、收,要求做到主体、依据、程序、监督、结果及当事人权利六公示,并通过了省厅核查,在全省较早完成执法形象四统一工作。(二)践行要求,强化信息公开的力度。严格按照《政府信息公开条例》公正、公平、便民的要求,通过局站及制发文件,每年均公开行政执评议考核结果、评先评优结果及执法人员考试成绩,以表扬先进、激励后进。同时还及时公示办事指南、办事程序及规范性文件,以方便群众办事。五、开展依法行政宣传培训(一)开展江淮普法行法治宣传月活动。根据Xx市六五法制宣传教育决议,围绕培养法治思维,建设法治交通主题,以法律七进为载体,学习宣传党的十八大法治建设重要思想及交通法律法规,通过

7、开展法制宣传活动、法制讲座及交通站,在全社会大力营造学法、守法、用法的良好氛围。(二)开展专项宣传工作。通过站、媒体,宣传单等各种宣传方式进行法律法规的宣传。(三)认真开展执法人员培训。按照省厅的培训目标与计划,认真开展执法人员的培训与考试,今年在交通培训中心对全体执法人员进行培训,并进行了两场考试。六、存在的问题分局依法行政工作虽然取得了一定成绩,但与上级部门的要求还有差距,不能完全适应交通执法工作的需要,还需要在服务意识、执法水平、执法风纪等方面进一步强化和提高。当前执法工作中还存在一些问题:一是行政处罚案卷制作水平尚待提高,存在卷宗证据较为简单、文书记载

8、不全面等问题。二是学习培训需要进一步加

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