学术研究与论文写作

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1、毕业论文（设计）的目的1．通过毕业论文（设计）的基本训练，培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力。2．通过毕业论文（设计）的基本训练，使学生形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风，初步掌握科学研究的基本方法，获得从事实际工作和研究工作的初步能力。3．使学生的文字表达、科技信息查询、文献检索、实验研究、数据处理、工程制图、计算机应用、工具书使用等基本技能进一步提高。4．使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。毕业论文（设计）的要求1．毕业论

2、文（设计）应该在教学计划所规定的时限内完成。2．毕业论文（设计）篇幅文科以6000—10000字、理工科5000—8000字为宜。3．毕业设计说明书和毕业论文的框架及字数应符合规定。4．学生应当广泛查阅外文资料，并选择与课题紧密相关的内容上交5000汉字（或10万英文字符）的译文，并附交原文。5．毕业论文（设计）必须由学生独立完成。对弄虚作假、抄袭别人成果的，取消其毕业论文（设计）成绩，并给予纪律处分。毕业论文（设计）的选题课题的类型1．设计：包括产品设计、规划设计、软件设计等。2．论文：包括新领域、新技术、新理论的综述和探索；已有理论或技术的拓展；已有理论、假说或技术的新颖论证；已有理论或

3、技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等。课题的来源1．指导教师的科研或学术探讨课题。2．企事业单位的社会委托课题。3．教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。选题的原则1．选题必须符合专业培养目标的要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、深化和扩展所学的知识。2．选题应体现理论联系实际的原则，尽量结合生产实际、科学研究、社会发展、经济建设的任务进行，有利于学生了解国情，增强社会责任感。3．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过窄过细，应体现综合运用知识和培养能力的原则，有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当，应

4、使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成。4．选题要贯彻因材施教原则，在保证培养目标的前提下，根据学生不同的特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求。对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求，以充分发挥其才能。5．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透，可以根据专业培养目标和培养方向的要求，跨专业（学科）进行选题。毕业论文（设计）课题调研调研的目的1．了解课题研究的对象及社会、生产、科研的实际。通过调研，使学生深入了解社会实际、生产全过程以及最新科学技术的应用等，丰富实践知识。2

5、．加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社会实际、生产现场、设计部门或科研单位遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对课题的理解。3．培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产、科研等第一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛盾。调研的要求1．要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会、科研、生产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。2．通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导课题方案的确定。3．要求学生独立完成课题

6、调研任务。调研的方法1．到与课题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、实地察看，弄清课题的来龙去脉以及各种制约因素，找到解决问题的关键所在。2．到与课题有关的展览会、展销会去考察，从中了解科技发展的新动向及发展水平，对课题的研究提供最新的启迪和帮助。3．到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识面。4．利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求帮助提供或有偿索取有关资料。对学生的要求1．要高度重视毕业论文（设计）工作，并明确其目的和意义。2．在毕业论文（设计）工作过程中，

7、要尊敬老师、团结互助、虚心学习；要勤于思考、敢于实践、勇于创新。3．严格遵守学校、系及实验室的各项规章制度，在校外进行毕业论文（设计）工作的要遵守所在单位的有关规章制度。5．必须独立完成毕业论文（设计）工作，严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请人代替完成，违犯者按作弊论处。6．主动并定期（每周1～2次）向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。7．按照指导教师的要求，保质