浅析图书馆员个人知识管理研究论文

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1、浅析图书馆员个人知识管理研究论文论文关键词：图书馆员个人知识管理显性知识隐性知识论文摘要：文章分析了图书馆员个人知识管理的必要性，指出了图书馆员个人知识管理的对象，同时给出了图书馆员个人知识管理的微观个人知识管理、宏观个人知识管理以及图书馆影响图书馆员个人知识管理的措施。随着信息技术、网络技术、通信技术和计算机技术的快速发展，我们已经进入了知识经济时代，拥有和利用知识是决定个人和组织成败的关键之一。如今是一个“信息爆炸”的时代，却普遍存在着“我们生活在信息的海洋中，但却忍受着知识的饥渴”这一现象。人们如何迎接这一挑战，如何在这信息海洋里游刃有余？对自身知识进行管理就显得非常的重要。目前在

2、国内.freelail、BBS、多媒体会议系统、在线数据库、协作文档编辑等工具进行协同学习。3.2图书馆员宏观个人知识管理图书馆员宏观个人知识管理指的是馆员实施管理时总的方法指导和框架，它贯穿于个人知识管理的全过程。笔者认为其包括以下几方面：3.2.1建立自己的学习网3.2.1.1学习与培训。图书馆员所掌握的知识已将从传统时期的图书馆学知识为主,转变为网络时代的集图书馆学知识、信息知识和网络知识以及过硬的外文知识于一身的新型知识结构。因而,.freelyLibrary等现代信息技术手段，对馆员自己的见解、知识、经验、技巧、灵感等显性与隐性知识进行管理。3.2.2.3建立个人知识库。

3、在选择了个人知识管理工具后，我们就可以建立自己的个人知识库。为适应新时代发展，人才知识结构由“专”向“通”转变，图书馆员尤其是学科馆员和参考咨询馆员应在通晓图书情报专业知识的基础上丰富自己的其他专业知识，尽量向“全才”努力，这样图书馆才能为新知识经济时代的读者提供高质的服务。此外,个人要做好以下知识库的维护更新工作:增添新的学习资源和知识类别;删除、修改和更新部分资源;进一步完善个人知识管理准则;协作学习以交流和共享知识;在知识管理的实践过程中,逐步完善个人知识结构。3.2.3应用知识。在知识积累后最重要和最困难的就是知识的应用。传统的方法就是对知识进行归纳和积累，同时将其应用于实践，而在知

4、识的利用中修正归纳出的知识;也可以对原有知识进行演绎,以帮助新的实践。“干中学”通过知识应用来达到深刻学习的目的，同时在知识的利用、交流中知识得到创新。图书馆员应该将积累的知识用于实践，并实践新各种信息工具，边干边学，在工作中创新服务。3.2.4掌握隐性知识显性化方法。对于隐性知识管理最重要的是让隐性知识显性化，其途径是力求把隐性知识用语言、文字、图表、模型、概念或其他形式进行显式表达。首先，图书馆员应该多与人交流,这一过程不仅是学习的过程,同时也是实现自身知识管理的过程。其次，使用札记反省法。它是针对特定事件进行深描，达到个人知识管理的目的。我们可以对工作中突发的某一想法，操作的某一细节

5、，解决问题的一些经验，记录下来，在以后的工作中可以不时翻看，并把所感也记录下来，这样，理解这个问题就会越来越深刻，从而产生灵感和创新。最后，使用档案法，是每位馆员把日常工作中零碎的实践经脸、事件或一些工作总结等具体材料，根据某种编排架构加以系统化，如写“工作日记”、学习心得体会等并利用信息技术来管理它们，同时做大范围流通、讨论、分享与保存，位隐性知识达到显性化。3.3图书馆影响图书馆员个人知识管理的举措除了以上图书馆员自己的个人知识管理外，图书馆员由于受到图书馆工作的制约，需要图书馆组织和领导给予馆员个人知识管理创造条件，总的说来，有以下两点：3.3.1在图书馆中建设学习型组织,营造一

6、个和谐上进的学习知识、管理知识的氛围。充分提供图书馆员个人知识管理和员工交流的渠道。可以利用图书馆简报(可涉及到工作、科研、学习心得体会等)、宣传栏以及图书馆局域网的BBS、图书馆员QQ群、定期座谈会、外出培训归来员工报告会和不定期新方法新技术培训等方法渠道来营造图书馆学习型组织氛围，这对图书馆员工信息和知识获得和交流有着十分重要的贡献。3.3.2重视和加强图书馆员的继续教育。在知识经济高度发展的今天,图书馆的员工都特别渴望能有机会通过外出进修、培训或其他途径来拓展视野,提高自己的各项技能。目前我国图书馆的广大员工除了系统部、信息咨询部、采编部有少数员工有外出培训的机会，其他员工的培训机会

7、极少，在高校图书馆中馆员进修的机会总会受到约束，得不到教师进修的同等待遇，这些都削弱了图书馆员进修的积极性和机会。因此,图书馆的各级领导应努力为馆员创造继续教育的条件，为图书馆拥有高素质、高水平的人才队伍提供最大可能。