《漫画题集锦》word版

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1、中考政治卷漫画题集锦（不文明旅游）读右图漫画，回答下列问题。（1）右图漫画说明了什么说明了某些游客的公德意识不高。（说明了部分游客爱护公共环境和设施意识不够）（2）漫画中的这些行为有哪些危害？破坏公共环境和设施；扰乱景区的旅游秩序；损害个人的形象；损坏景区的旅游资源等。（3）针对漫画中现象，你准备如何做一个文明游客？提高自己的法律意识和文明素养，做到文明旅游；遵守公共场所的秩序，服从景区管理；敢于同不文明的行为作斗争等。（侵犯消费者权益）读漫画，回答下列问题。（1）右图漫画说明了什么？部分商家在市场经营中缺乏诚信、侵犯了消费者的合法权益（2）如果生活中你遇到漫画中的现

2、象，你怎么办？增强消费常识，提高自我保护能力，避免上当受骗；学会依法维权，与经营者协商解决，向消费者协会投诉，向人民法院起诉等。读漫画，回答问题。（1）漫画中的行为反映了什么现象？反映了当前我国食品安全形势严峻。（2）这一行为有什么危害？这一行为损害了消费者的合法权益，尤其是生命健康；扰乱了经济秩序，破坏了市场规则等。（3）日常生活中，你遇到漫画中的现象会怎么办？拒绝购买有毒食品；并及时向有关部门举报；增强维权意识，提高依法维权能力。7.（沉迷网络）读漫画，回答问题。（1）右边漫画的行为反映了什么？①部分中学生沉迷于网络；②未成年人各方面都不成熟，容易不良网络危害。（

3、2）这一行为有什么危害？①严重影响未成年人的学习与生活；②侵害未成年人的身心健康；③容易诱发青少年违法犯罪。（3）青少年如何避免网络的危害？①增强自我保护意识，提高自我保护能力；②树立正确的人生观，自觉抵制不良诱惑；③学会依靠家庭、学校、社会及司法保护。（脚丫子伸出窗外）读漫画，回答问题。（1）漫画反映了什么？①说明了公民思想道德素质有待于进一步提高。②部分公民道德素质滑坡。（2）你想对漫画中的中间人说些什么？①遵守公德，才能赢得他人尊重②做一个有文明素养的人③公共场合要遵守公共秩序（3）我们在谴责漫画中的人的同时，自己应做到哪些？遵守社会公德；遵守公共秩序；做一个有

4、文明有素养的人。(4)如何避免漫画中不文明的行为出现？进一步加强爱你共和提升思想道德素质，制定完善的法律法规；加大执法力度，惩治不文明行为；依靠新闻媒体进行曝光，加强舆论监督。（伤害学生自尊）观察漫画，探究回答（1）老师对学生这样训斥，可能会产生哪些影响？伤害学生的自尊心，侮辱学生的人格；不利于学生的身心健康成长；出现消极情绪；可能会产生与老师对抗。（2）面对这样的训斥，漫画中的学生应该怎样做？努力学习，改进学习方法，提高学习成绩；与老师沟通，指出老师这样做侵犯了自己的尊严权。观察图片《七条底线》，思考回答。（1）发出倡议共守“七条底线”有什么意义？有利于营造健康向上

5、的网络环境；加强社会主义精神文明建设；维护社会稳定；帮助广大网民明辨是非，增强辨别能力；规范网络行为。（2）任选一条底线，谈谈作为小网民，我们应该怎样做？道德风尚底线。做法：文明礼貌；真诚友好；乐于助人；不浏览不健康网页；不造谣，不传谣；培养高雅情趣，不传播低俗信息。漫画观察《杀手锏》，思考探究。（1）面对商家“不公平”、“不合理”的“杀手锏”，消费者会有什么感受？感到气愤、委屈，受到欺骗，权益受到损害。（2）对于这些“杀手锏”，我们正确的态度和做法是什么？为什么？拒绝接受；依法维权。原因：商家的做法侵害了消费者的合法权益；法律是最重要的行为规则，具有普遍约束力；任何

6、人任何组织都不得超越法律。（烟花爆竹）观察两幅漫画，回答问题。（1）漫画一反映了什么问题？燃放鞭炮危害人身安全。（2）针对漫画反映的问题，你想说的是什么？（从两个角度表达你的看法）角度一：①春节燃放鞭炮有许多危害；②对于传统民俗，我们要有选择地继承，学会移风易俗，文明燃放。③丰富现代春节文化娱乐内容，取代放烟花爆竹的习惯。也可以用电子抱住替代，即可循环使用，，也能保护环境；角度二：我们每个人要自觉限量燃放或不燃放，过安全祥和喜庆的春节。（校园禁烟）2014年1月31日，教育部发出全国学校“禁烟令”：凡进入中小学幼儿园，任何人、任何地点任何时间一律不准吸烟，要在校门口显

7、眼处设立标志。（1）结合材料和漫画，说说实施这一禁令有什么现实意义？保护师生生命安全；引导关注师生生命健康，关爱他人；养成健康的生活习惯，创建无烟校园，营造无烟、清洁、健康的学习、生活环境；有利于同学们的身心健康；有利于身边环境的净化，促进校园更加文明与和谐。(2)如果你校开展创建“无烟校园”宣传活动，请运用所学知识完成相关问题。①设计一条宣传活动标语：摒弃吸烟陋习，共建文明校园；营造健康生活，创建无烟校园；还校园一片清新，请丢掉手中香烟；珍爱生命，绿色呼吸，共建无烟校园。②如果你学校有老师和同学在校园吸烟，你该怎么办？A、针对老师：和老师沟通，说明