理性之光与浪漫之声

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1、四、理性之光与浪漫之声卢梭康德——启蒙运动的延续，人文主义发展的成熟知识回顾启蒙运动性质：背景：主要代表及主张霍布斯：天赋人权、社会契约伏尔泰：自然权利学说孟德斯鸠：三权分立学说、人民主权狄德罗：天赋人权、社会契约卢梭：天赋人权、主权在民、社会契约；兴起与扩展：英国、法国德国等国启蒙思想的共同主张反对专制和封建特权；主张“主权在民”，追求政治民主、权利平等和个人自由；主张实行法治；资产阶级思想解放运动资本主义的进一步发展1、知道卢梭、康德对启蒙真谛的阐述；（概述卢梭、康德的主要思想观点）2.理解浪漫主义的含义和评价；（认识到人类思维的两个方面：理性和感性）3.启蒙运动对人文主义思想的

2、发展；4.启蒙运动的社会影响。课标要求一、基础知识梳理一启蒙运动的延续康德道出启蒙的真谛卢梭对“理性”的质疑思想主张意义：对理性做了哲学探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。思想主张评价：浪漫主义思潮①关于理性：（链接）②关于情感：③关于知识：震动了整个欧洲思想界，因此成为浪漫主义之父。含义（链接）评价（1）赞成卢梭的有关人生而平等的观点。（2）提出思想的自由。（3）启蒙的真谛是能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。（4）尖锐地批判统治阶级的愚民政策。二人文主义发展的成熟启蒙运动对人文主义的发展启蒙运动的影响（1）崇拜对象：（2）社会要求：（3）对人的解放程度

3、：人---理性①崇尚理性，重视知识，提倡科学，反对愚昧；②提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”对人本身的彻底解放。（人身和思想）现实意义深远影响①理性主义对粉碎封建专制和特权起到促进作用。②为现代资本主义社会确立了基本价值规范。①留下充满个性的浪漫主义。②启蒙运动后，西方的人文精神不断地发展、丰富和成熟，对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。第一次第二次第三次名称智者运动文艺复兴启蒙运动时间公元前5世纪中叶17、18世纪历史背景雅典民主政治的繁荣；雅典工商业的发展欧洲基督教神权统治的建立；欧洲资本主义萌芽的发展；二、能力提升1、小结西方历史上三次思想解放潮流14~17世纪欧

4、洲资本主义的进一步发展第一次第二次第三次指导思想早期人文精神人文主义理性主义主要代表普罗塔戈拉、苏格拉底但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德主要观点以神为中心向以人为中心转移；肯定人性和人的价值人是万物的尺度；认识你自己;美德即知识自由平等；天赋人权；三权分立；社会契约；主权在民；第一次第二次第三次核心内涵人类自我意识的觉醒主要影响西方人文精神的起源，在西方起了思想启蒙作用摧毁天主教会的精神独裁，为资本主义发展解除精神枷锁；为资产阶级取得统治地位提供了理论、思想准备；要求把人从宗教神学的束缚中解放出来，鼓吹人性解放和思想自由以理性主义反对封建专制、神权与特权，

5、追求自由、平等与民主2、17世纪我国明末清初也出现了反对封建专制的“异端”，那为何中国明末清初的进步思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？参考答案:（1）明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。（2）中国传统文化的束缚和影响。（3）高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。3、西欧启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法治的思想，也对19世纪以后的亚洲国家有很大影响，如鼓励了中国的一批仁人志士为改造社会而斗争。请结合相关史实说明欧洲启蒙思想对19世纪末20世纪初中国近代化的影响。参考答案：①推动了维新

6、变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用）②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生，中华民国的建立。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品）③推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民主、科学为指导思想）1、（2007宁夏银川）与中国明末清初产生的早期反封建色彩的批判思想相比，西欧近代民主思想的突出特征包括①代表早期资产阶级的利益和要求②从法律的角度证明社会变革的合理性③反对君主专制④强调天赋人权A.①②B.②③④C.①③④D.①②④2、（2010年山东

7、）下列选项中，不能体现继承与发展关系的是A智者学派思想——人文主义B牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C君权神授说——社会契约论D罗斯福新政——二战后西方国家经济调整DC三、跟踪练习3、（2009·江苏历史15）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（）A．崇尚理性和科学的结合B．批判罗马天主教的愚昧统治C．坚持国家权力高于教会D．设计了未来理想的社会制度解析：此题主要考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动这三个概念。A项符合启蒙运动，C项符合宗教改革，D项符合启蒙