实验室信息管理系统项目管理课程论

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1、软件项目管理目录1引言11.1编写目的11.2项目背景11.3需求分析21.4可行性分析22项目概述32.1工作任务范围32.2工作目标32.3运行环境43项目实施策略43.1项目管理策略43.2软件开发策略43.3质量保证策略44项目组织结构55实施计划65.1任务分解65.2进度计划和甘特图65.3预算66项目总结8参考文献8第9页,共10页软件项目管理实验室信息管理系统项目管理摘要:计算机实验室信息管理系统是一个高等学校,尤其是计算机专业的必不可少的部分,因此结合学院的实际情况后,本文通过

2、对该系统的背景、意义、国内外现状进行了深入的分析,期望设计开发出一个功能强大、实用的信息管理系统。该系统的设计是使用ASP.NET技术及SQLServer2005数据库技术,采用C#编程语言,结合实际情况,实现了计算机实验室信息管理系统的设计与开发。该系统不仅有利于实验室教师提高教学质量和效率,同时也为实验室自动化管理和师生提供一个开放式、自主式的良好实验教学系统。关键词:信息管理计算机实验室教学管理1引言项目管理是管理科学的重要分支,20实际30年代在大型项目实际需要的驱动下产生。他是在一个确

3、定的时间范围内,为了完成一个既定的项目,通过特殊形式的临时性组织运行机制,经有效的计划、组织、领导和控制,充分利用既定有限资源的一种系统管理方法。软件项目管理是以软件为产品的项目管理科学。1.1编写目的本报告的主要作用是确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到及时协调,按部有序进行项目的开发,减少开发中的不必要损失。具体步骤:拟定开发计划书,分配项目工作,安排项目进度。计划对象:聂海全开发小组1.2项目背景随着计算机和网络技术的不断发展和普及,为使信息技术更好的服

4、务于自身的发展,各行各业都已逐渐开展信息化建设工作。计算机实验室为信息工程学院的重要组成部分,信息化建设更是必然趋势。随着课程教学的不断改革,计算机的实验教学也不断面临着变革的挑战。实验室是实验教学的承担者,是整个教学体系的重要组成部分,为培养学生的科学素养和锻炼学生的实践能力提供了实践基地,也为学生开展课外科技活动提供了有力的环境条件。1.3需求分析第9页,共10页软件项目管理(1)有良好的人机界面,可以简单方便地管理各种信息。(2)方便的数据查询功能。(3)管理详细信息:包括基本信息,联系人

5、信息,业务往来信息。(4)设置服务模块,用以记录反馈信息及投诉信息,并对反馈信息及投诉信息进行图表分析。(5)与联系人之间通过邮件(E-mai)进行联系,对联系人邮箱地址进行管理。(6)在相应的权限下,可以删除或修改数据。1.4可行性分析可行性分析是针对系统开发是否具备可行性和必要性,对系统开的从技术方面、经济方面、社会方面进行分析和讨论,以避免项目开发的最终失败,造成人力财力物力的损耗,保证项目开发的成功。计算机实验室信息管理系统的可行性分析包括以下几个方面:(1)经济可行性:经济可行性主要进

6、行成本-效益分析,换而言之就是从经济角度判断是否值得为该系统投资。在初步初步调查后,已对该系统的投资进行了估算,本系统的开发所需经费少,该系统开发成功后,可以显著提高实验室信息管理的效率,能够最大程度的实现信息、资源的共享,它的开发和使用必将取得显著的社会效益和经济效益。(2)系统的技术可行性:技术可行性是根据用户提出的系统功能、性能及实现系统的各项约束条件,从技术角度研究实现系统的可行性。本系统采用的是b/s体系架构进行开发,结合了.NET的结构框架,采用C#编程语言,ASP.NET技术,SQ

7、LServer2005数据库。这些软件开发技术及数据库设计技术已经掌握。硬件方面,随着计算机和网络技术的飞速发展,计算机硬件性能越来越优越,可靠性也越来越高,因此,可以在现有的技术条件下完成该系统的开发工作。(3)操作可行性:界面设计是充分考虑到管理工作的习惯,提供便捷的操作方式,数据录入迅速、规范、可靠;本系统的良好的安全设置,可以使管理员很快掌握系统的使用方法。所以开发此系统是具有操作可行性的。综上所示,计算机实验室信息管理系统在技术和经济方面都可行,并且投资少、见效快。2项目概述《实验室信

8、息管理系统》是对实验室的教学活动进行综合管理的平台系统,是基于第9页,共10页软件项目管理Internet环境的综合信息系统,满足学校管理层、教师、学生等日常工作、学习、管理、咨询等工作。目的是共享各种资源、提高实验室的工作效率、规范实验室的工作流程、便利学院内外的交流。系统具有标准化、分布式存储和检索、易用、易维护、开放等特点。2.1工作任务范围《实验室信息管理系统》项目需完成的任务总的分为两类:通用功能和实验室日常业务的管理功能。其中通用功能包括新闻动态、学习资源、下载资源、公告等。实验室日

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