面向对象课程设计--实验室设备信息管理系统

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1、面向对象课程设计　报告－－（题目实验室设备信息管理系统）专业年级班　级学　号姓　名成　绩指导教师目录－39－1课程设计任务和概述31.1设计目的31.2设计意义31.3设计任务31.4开发环境32系统分析与建模42.1系统功能分析42.2用例图及用例说明52.2.1用户登录用例52.2.2整体用例框图63系统设计73.1系统类图73.2系统活动图103.2.1用例“用户登录”活动图103.2.2用例“用户登录成功”活动图113.3系统时序图123.3.1查询设备信息时序图123.3.2添加设备信息时序图133.3.3修改设备信息时序图143.3.4删除设备信息时序图144系统实现154.1

2、系统管理员模块154.2查询设备所有信息模块214.3添加设备信息模块294.4修改设备信息模块314.5删除设备信息模块325系统测试346课程设计总结397参考文献39－39－实验室设备信息管理系统设计报告1课程设计任务和概述1.1设计目的“面向对象技术”是计算机科学与技术专业的核心专业课，面向对象程序设计技术也是软件工程师的基本技能，“面向对象课程设计”的目的是理解和巩固面向对象程序设计的基本理论、原理和方法的重要的实践环节。本课程设计综合应用学生所学知识，结合小型应用系统的设计，建立面向对象程序设计的概念，理解和巩固封装、类与对象、继承与多态、JAVA数据结构、多线程、IO、UI设

3、计及UML等知识，为后续课程的学习打下良好的基础。1.2设计意义使用实验室管理系统使得查询工作更系统化、规范化、自动化。从而在一方面提高了管理人员的工作效率，减少了传统人工管理方式所带来的人力，物力的浪费，另一方面由于本软件具有查找方便、可靠性高、存储量大等优点，大大地减少了系统的富复杂性。1.3设计任务该系统主要任务是实现实验室设备基本信息的增加、删除、修改查询，包括设备型号、设备名称、生产厂商，单价等。管理员可以根据设备的名称、设备型号等关键字进行设备信息的查询；大大提高了管理设备的效率，实时性的观察设备信息更新。1.4开发环境操作系统：Windows 732位/64位软件：eclip

4、se3.7数据库：MySQL5.0－39－2系统分析与建模2.1系统功能分析实验室设备管理系统设备添加设备浏览设备查询设备删除设备信息设备信息主要功能包括：设备添加信息：该部分功能主要是用于系统设备管理员输入设备的各种信息，加强系统的可扩展性和延续性，使系统信息保持更新。浏览设备信息：浏览全部的设备信息，将所有的设备信息都展示出来方便用户调用，只要适用于实验室管理员查询设备信息：查询设备信息，以及相关资料，查询分两种方式，一种是按设备型号查询，另一种是按设备名称查询。删除设备信息：删除设备信息功能主要用于更新设备信息数据，对于不必要的信息和错误的过时的信息进行相关处理，有利于简化系统，对于

5、系统的运行速度的提升有着良好的加速效果。修改设备信息：此功能用于修改设备信息，使用权限均适用于普通用户。进行设备信息的相关修改对于系统的正常运行有着显著的作用。系统登录：合法的用户和系统的管理员才可以进入系统，他们具有权限不一样，管理员可以操作该系统的一切功能，而用户只能查看和浏览设备的信息。－39－2.2用例图及用例说明2.2.1用户登录用例(1)用户登录用例描述用户登录，是本系统提供的一项基本服务。在实验室设备信息管理系统的建模过程中，将这一行为抽象为一个用例。在不考虑软件的具体实现细节基础上，给出如下的用例描述。UseCase名称用户登录执行者管理员(用户)前置条件管理员(用户)通过

6、系统验证后，成功登陆系统事件流A．输入用户名；若输入不正确，则提示“您输入的用户名有误，请重新输入！”输入正确，则提示“请您输入您的密码!”B．输入密码；若输入不正确，则提示“您输入的密码有误，请重新输入！”C.点击“退出”，退出系统。后置条件管理员(用户)成功登录系统，实验室设备信息管理系统保存记录并修改设备名称、数量、金额。（2）用户登录用例图根据（1）的用例描述，画出用户登录用例图，见图1。图1用户登录模块的用例图用户登录模块用例主要提供两个基本功能：－39－（1）用户通过登录界面输入“用户名”和“密码”；（2）系统对用户输入的“用户名”和“密码”进行验证，以判断用户身份的合法性。2

7、.2.2整体用例框图图2设备信息系统的整体用例框图－39－3系统设计3.1系统类图(1)Device类和User类的UML图（2）MainFrameUI类和LoginIU类UML图（3）QueryUI查询类、AddDevice添加类、UpdateUI修改类的UML图－39－(4)整个系统的UML框架图－39－－39－3.2系统活动图3.2.1用例“用户登录”活动图－39－3.2.2用例“用户登录成功”活动图－39－3.3