价格变动的影响教案

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1、《价格变动的影响》教案政教专业09级3班何涛勇课题第一单元生活与消费第二课多变的价格第二框价格变动的影响教育教学目标知识目标1、识记：替代品和互补品的含义。2、理解：a、商品价格与商品需求量之间的一般规律(负相关)；不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同(生活必需品反应大而高档耐用品反应小)；相关商品(互补商品和互为替代品)的含义以及其价格变动对商品需求的影响。b、价格变动对生产的影响。3、运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。能力目标1、分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。2、能够运用商品价格变动影响消费者需求的的相关理论，分析相

2、关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。3、让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识，培养学生的经济头脑。4、能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。5、能辩证的看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。6、让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的认识，提高他们理解日常经济生活各种现象的实践能力。价值目标通过本课的学习，使学生能以科学的态度认识价格的变动，增加参与经济生活的自主性。懂得在什么时候、什么地方

3、、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与日常经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。教学重点价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响教学难点价格变动对生活的影响（特别是相关商品的价格变动对需求量的影响）课时一课时（40分钟）-11-教学方法讲授法、启发式教学法、对比分析法、案例教学法教具黑板、粉笔、多媒体或手机教学过程一、课堂导入（3－4分钟）二、讲授新课（30—35分钟）同学们，在这上课之前我问大家一个问题，你们觉得当前中国的物价有什么看法？（这种问题，他们应该很积极回答，应该很多人都会说高。）确实是有点高，而且变动很大，不仅我们同学们这样认为，全国

4、人民也是这样认为的。不信我们来听一首有SHE的中国话改编来的歌《中国价》（截取中间一段）。（写板书：价格变动的影响）（合适位置）喜欢的同学下来到我这里传，“物价高物价涨工资跟不上物价涨”常常“涨涨常常涨好聪明的中国人好疯狂的中国价”从这首歌中，我们不仅听出了广大民众对涨价的无奈，也可以看出，物价上涨对广大民众的生活产生了很大的影响，我们在生活中也能够感受到物价上涨给我们带来的影响，那么对我们生活又有什么样的影响呢？是怎样影响的？它又对生产经营造成了什么影响？带着这些问题，同学们快速浏览一下教材！一、价格变动对人们生活的影响1、商品价格变动会影响消费者的需求量好了！苹果手机上市后，深

5、受广大消费者的喜爱，不仅有舒适的手感、大方的外观、还以其强大的功能和最牛的操作系统。但售价是5000元，面对这款手机，同学们想买吗？举手示意（在副板书记下人数）。现在时逢五一，降价销售，3000元，有多少人？（在副板书记下人数）。再次降价，只要998呢？（在副板书记下人数）。我们从这些数据中可以看出：在降价时愿意买的人数远远多于涨价时愿意购买的人，因此，可以看出一件商品的价格对消费者是否购买这个商品是有很大影响的。这也体现了经济学中的一个规律：一般说来，当某种商品价格上涨时，人们会减少对他的购买；当这种商品价格下降时，人们会增加对他的购买。（开始板书）PwQw;PwQw我们可以看见

6、，价格和需求是呈反向变动的表示如图：PQ-11-强调一下：“一般说来”是指在其他条件不变的情况下，绝大多数商品都要遵循的规律，这个我们也就能解释为什么会有“暮春买毛衣，夏末买凉席”这一现象了！思想教育：同学们现在用的是父母的钱，如果自己需要的东西不是特别急需的话，就应该等到降价了去买，既能获得价格上的实惠，又能减轻父母负担，或者还能给自己买更多需要的东西，一石几鸟，何乐不为呢？2、不同商品价格变动对其需求量的影响程度不同（板书）但是，在实际生活中，如果大米涨价了，是不是要等到降价了之后，同学们才去买呢？（一般说来，他们会说不是）显然不是，因为我们南方人是以大米为主食的，每天都要吃，

7、这就会有书上漫画中的现象：（教材15页）大米涨价了，也得买！古语有云：早起开门七件事，柴米油盐酱醋茶，这些个每天都需要的我们称之为生活必需品。大米、蔬菜等这些生活必需品，每天需要，但我能在价格较低时大量储存吗？不行，这些东西易变质！吃不了还浪费。因此，这些东西在价格上涨时，其需求量不会大幅度下降，价格上涨时也不会大幅度减少。因为：你平时每顿吃三两米饭，价格上涨时，你每天不可能不吃，价格下降时，你也不会每顿吃半斤。也就是说，像大米，食盐等这类生活必需品价格的变动对其需求