价格变动的影响教案

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1、《经济生活》研究课教案——首师大附中文综教研组井东风教学内容：价格变动的影响（老井说事之“多变的价格”）教学安排：一课时教学目标：情态价目：通过案例教学，增强学生对国家和社会热点经济问题的关注程度，并能以科学的态度认识价格的变动，增强他们参与经济生活的自主性能力目标：能够根据某种商品价格的变化，预测其本身和相关商品需求量的变化趋势，做出正确的购买选择；通过对价格和需求量之间一般规律的把握，提高具体问题具体分析的能力；提高解读分析各类素材的能力知识目标：价格与供求的关系；价格与商品需求量之间的一般规律；价格变动对生产的影响；生活必需品和高档耐用品；替代品和互补

2、品教学重点：价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产活动的影响教学难点：价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产活动的影响教学过程：导入：上节课学习了价格的形成，那么价格的变动会对我们的生活和生产产生哪些影响呢？镜头一：大中，降价！降价！大中电器负责人介绍，今年的五一黄金周大中进行了“450换500”、手机、彩电等打折促销活动。大中电器7天的销售额相当于平时30天的。类似这种降价促销活动不仅仅出现在大中，它是很多商家常用的经营手段。那么，商家这样做的目的是什么？（增加销量）那么，某种商品的价格与其市场需求的关系？（当该商品价格降低，对它的市场需求增加），相应

3、的，如果该商品的价格上涨，对它的市场需求会降低。二、价格变动的影响（一）价格变动对生活的影响1、商品本身价格变动对需求量的影响学生归纳结论：当某种商品的价格上涨，人们减少对它的购买；当这种商品的价格下降，人们会增加对它的购买。镜头二：大白菜丰收：降价！降价！接下来，我们来看看同样是商品的大白菜的命运。由于去年秋季气温偏高，导致白菜生长期延长，产量增大，北京周边白菜大丰收。仅北京的大兴，白菜的产量就比前年增加6000万公斤。那么，农民应该非常高兴了，但是……去年白菜的价格贱到五分钱一斤，大兴的菜农损失惨重。陕西的芹菜种植户也遭遇了大兴菜农的劫难——丰收却没增收

4、。思考：对比电子产品降价热卖，说明白菜、芹菜等蔬菜丰收却导致滞销，菜农利益受损的主要原因？引导学生从不同产品的需求对价格变动的反应不同的角度思考。电子产品之所以降价后销售的多，是因为价格高时，人们的需求将迅速减少，需求对价格的变动反应灵敏；而蔬菜这种4商品对于人生活的特殊性，使得它们将涨价或降价时，需求量都不会有急剧的变化，所以，对于丰收的白菜，芹菜必须大幅度降价，才有可能把白菜卖掉，甚至降价都卖不出去。这就导致菜农收入减少。学生归纳结论：不同产品的需求对价格变动的反应程度不同，生活必需品程度较小。不同商品的需求量对价格变动反应程度不同（需求的价格弹性）同样

5、的问题，也存在于我国的粮食生产领域。2006年，我国粮食产量连续第三年增长，但农民的家庭经营纯收入（粮农的种粮收入）的增速比上一年回落了0.9个百分点。主要是因为农民种粮成本加大，粮价过低。农民种粮积极性因此受到打击，有些地方农民放弃种粮。问：当前，怎样解决好粮、菜等生活必需品的问题，从而促进农民增收？引导学生从农民和国家两个角度展开思考。农民不能只是低头种地，要看市场，学技术。国家要减免农业税，对农民给与相应的补贴（因为农业是整个国民经济的基础）。我们了解了商品的需求与其自身价格的关系，其他商品的价格会对该商品的需求产生影响吗？2、相关商品价格变动对需求量

6、的影响老井的教学特别需要一款相机，以便及时把生活中的影像拍下，作为教学素材，同时，家庭生活的很多精彩的场面也需要用相机珍藏。请提供你的建议：镜头三：数码相机还是光学相机问：如果作为教学和家用，你建议他选择那一类相机？理由是什么？（学生的各种选择数码相机的理由）问：七年前你是否仍然建议老井选购一款数码相机？（不会，价格的问题）问：数码相机的价格与对光学相机的需求是什么样的关系？学生发言总结。为什么会有这种关系？（最近，人们对鸡肉鱼肉的需求增加）二者可以互相替代。（指导学生看书，进一步举例说明互为替代品）。学生归纳替代品的价格对商品需求的影响关系刚才建议老井购买

7、数码时，我们说到了光学相机的不足之一是还必须同胶卷结合才能满足人们的保留影像需要。那么，光学相机和胶卷的关系是什么呢？二者是互补关系，指导学生看书，进一步举例说明互补品。问：我们们假定其他条件不变，某商品的互补品的价格变动，会对该商品的需求量产生什么影响呢？学生归纳：互补品价格变动对商品需求量的影响。举例证实此结论的正确性。（传统光学胶卷冲印店老板在胶卷价格上涨后的感言）以上我们探讨的是商品自身和它的替代品和互补品价格变动对其需求量的影响，是否只有价格因素影响着商品的需求？思考：影响商品需求的其他因素？（个人喜好，市场预期，个人收入，宗教等）3、影响商品需求

8、量的其他因素既然这么多因素（变量）都会对商品的需求量